一個技術(shù)骨干和優(yōu)秀的管理者更應(yīng)該是一個優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)師， 人才的培育和訓(xùn)練是企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急，但傳統(tǒng)的“走出去”或“請進來”的培訓(xùn)式要么“水土不服”，要么“基因不對”。
優(yōu)秀人才卓有成效的工作，是企業(yè)快速成長的根本，而優(yōu)秀人才和經(jīng)驗的復(fù)制則是企業(yè)永續(xù)發(fā)展的核心，如何破解優(yōu)秀人員的缺乏？如何讓企業(yè)的核心技術(shù)、核心理念、核心DNA得以傳承和復(fù)制？
這都要求企業(yè)擁有自己的造血功能，擁有人才復(fù)制與培養(yǎng)的能力，讓優(yōu)秀人才成為企業(yè)經(jīng)驗傳承的種子，成為企業(yè)內(nèi)部優(yōu)秀的培訓(xùn)師。
如何將優(yōu)秀人才的經(jīng)驗進行總結(jié)、梳理、沉淀、升華和有效傳播，是企業(yè)最有戰(zhàn)略性的投資。
◆ 崗位優(yōu)秀經(jīng)驗的梳理     ◆ 專業(yè)業(yè)務(wù)課件的提煉      ◆ 化隱形知識為顯性化        
◆ 有效課程體系的搭建     ◆ 降低人才的培養(yǎng)難度      ◆ 快速復(fù)制優(yōu)秀的人才        
◆ 內(nèi)部培訓(xùn)師資的打造     ◆ 培訓(xùn)效果的快速提升      ◆ 批量節(jié)約培訓(xùn)的經(jīng)費 
快來內(nèi)訓(xùn)師課堂把個人能力變成大家的，把崗位經(jīng)驗變成組織的，裕培信息科技,.裕培信息科技|||內(nèi)訓(xùn)師中級班
,廣州裕培信息科技有限公司，企業(yè)的競爭力就大了。
模塊一：角色認(rèn)識：角色呈現(xiàn)“精準(zhǔn)”
1、教育與培訓(xùn)的區(qū)別：培訓(xùn)對組織成功的貢獻式
2、深層思考：是誰讓你走進教室？
3、從“呈現(xiàn)力”到“思考力”：培訓(xùn)師成長的七星模型
4、練習(xí)：讓培訓(xùn)生動的45類“培訓(xùn)佐料”
5、對癥下藥：不同受訓(xùn)對象的法坐標(biāo)
6、命題練習(xí)：美麗人生，給內(nèi)容加點佐料。
模塊二：講臺駕馭：臺風(fēng)呈現(xiàn)“塑形”
1、  呈現(xiàn)的本質(zhì)：培訓(xùn)師首先呈現(xiàn)的不是內(nèi)容，而是自己
2、  培訓(xùn)師的手勢黃金框及握嘜關(guān)鍵位
3、  常用手勢表達及肢體語言 禁忌
4、  緩解緊張情緒的五種法
5、  臺上建場五步法
6、  語音語調(diào)的運用把握
7、  學(xué)習(xí)內(nèi)容回顧：利用遺忘曲線設(shè)計課程
8、示例 討論：一次失敗的培訓(xùn)活動
學(xué)員現(xiàn)場1分鐘視頻練習(xí)
模塊三：表達技巧：語言呈現(xiàn)“生動”
1、讓內(nèi)容生動的表達技巧
2、三感三性：理性思考感性表達
3、正確發(fā)問技巧
4、點評的套路與步驟
5、現(xiàn)場應(yīng)變四種法
6、展示過程控制及應(yīng)急預(yù)案
7、學(xué)員現(xiàn)場1分鐘視頻練習(xí)
8、三感練習(xí)：設(shè)計一段5分鐘的內(nèi)容
模塊四：教學(xué)法：內(nèi)容呈現(xiàn)“味道”
1、5種教學(xué)法：讓內(nèi)容更貼合學(xué)員，讓知識高效遷移
2、“人字路徑”分析
3、 學(xué)習(xí)過程全景圖
4、 專業(yè)呈現(xiàn)八步曲
5、 講解過程中“啟、承、轉(zhuǎn)”三大手法運用
畢業(yè)呈現(xiàn)
5分鐘主題呈現(xiàn)
要求：根據(jù)培訓(xùn)師展示技巧進行5分鐘主題內(nèi)容呈現(xiàn)，臺風(fēng)塑形，行為蛻變。
導(dǎo)師點評（點評主要包括：建場、臺風(fēng)、肢體語言、語音語調(diào)等展示技巧的使用，及三大手法的掌握情況。）
TTT中級-豹班
【課程收益】
1、了解4種學(xué)員，更有對策地培訓(xùn)；
2、學(xué)會5種開場設(shè)計的法，讓內(nèi)訓(xùn)課開場驚艷全場；
3、掌握8種教學(xué)法，讓課程從此變得有趣，學(xué)員更有參與感；
4、PPT設(shè)計美化肀法，增強課程畫面感
【課程大綱】
模塊一：洞察有術(shù)：從關(guān)注學(xué)員開始
1、建構(gòu)主義的“同化”與“順應(yīng)”
2、我們真的了解學(xué)員嗎：學(xué)員類型分析及應(yīng)對策略
4、博奕論：培訓(xùn)現(xiàn)場的“吞噬效應(yīng)”
5、解析互動：從“一動不動”到“多向聯(lián)動”
6、培訓(xùn)現(xiàn)場應(yīng)變技巧：培訓(xùn)現(xiàn)場的突發(fā) 情況應(yīng)對
模塊二：教學(xué)法：布局全程“互動”
1、有面條,還得有佐料
2、五星教學(xué)在培訓(xùn)中的運用
3、案例練習(xí)
4、講解講述法—重在沖突構(gòu)建
講解講述法常用素材
5、 案例研討法—萃取行動指南
案例教學(xué)的法
案例教學(xué)需考慮的要素
6、游戲活動法—引申臨場表現(xiàn)
游戲活動分類
如何設(shè)計組織一個游戲或活動
7、角色扮演法—還原問題情境
技能訓(xùn)練的有效途徑
角色扮演法的要求及步驟
8、視聽體驗法—關(guān)注學(xué)習(xí)體驗
多感刺激的學(xué)習(xí)啟發(fā)
視聽體驗法的六大步驟
練習(xí)：5分鐘教學(xué)法設(shè)計
要求：根據(jù)導(dǎo)師提供的參考素材，裕培信息科技,.裕培信息科技|||內(nèi)訓(xùn)師中級班
,廣州裕培信息科技有限公司，選其一進行教學(xué)設(shè)計，要求使用五大經(jīng)典教法中的任一法進行5分鐘主題內(nèi)容設(shè)計。
導(dǎo)師點評（點評主要包括：教學(xué)法對學(xué)員情緒線的捕獲情況，學(xué)員對教學(xué)法的使用情況）
模塊三：虎頭開場：導(dǎo)入即獲“共鳴”
1、課程三段論：“虎頭-龍身-豹尾”的位置意義
2、培訓(xùn)從“審視”開始：開場就是開門
3、虎頭：開場立威
三禁忌：過度謙虛—充分賣弄—飄忽不定
六法：懸念、實物、引言、故事（事件）、新聞、游戲
4、豹尾：短小精悍
三禁忌：啰嗦過度—倉促意外—負(fù)面打擊
四法：學(xué)員分享—講師綜述—號召行動—聲像回顧
模塊四：課件設(shè)計：多元視覺“呈現(xiàn)“
1、 PPT課件進化四段論
2、版式設(shè)計要決：⑴加-減-乘-除⑵衡-正-序-齊-空⑶“8-8-0-0”原則
網(wǎng)格與參考線的運用—邊界控制與布局—模版巧用
3、色彩應(yīng)把握的要決與表達原理
背景顏色—文字及填充色—版式色彩—對角線原理的運用
4、動畫呈現(xiàn)讓內(nèi)容結(jié)構(gòu)化
對比案例：結(jié)構(gòu)化的沖擊力
動畫組合—路徑設(shè)置—演示資源插入與鏈接—計時與重復(fù)效果的運用
5、共享：PPT演示常用快捷鍵
6、蛻變練習(xí)：課件美化
畢業(yè)呈現(xiàn)
設(shè)計一個5分鐘的課程開場，自選主題
要求：每組選派一個專業(yè)主題的課程，進行5分鐘開場設(shè)計，要求使用開場六種法中的一種進行開場設(shè)計。
導(dǎo)師點評（點評主要包括：開場法的掌握疋情況，與主題的嚙合度，是否達到開場設(shè)計的目的）
TTT高級-虎班-品牌課程設(shè)計與開發(fā)
【課程收益】
1、 掌握品牌課程開發(fā)的流程，關(guān)鍵步驟，學(xué)習(xí)結(jié)束后學(xué)員能自行設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)課件、繪制課程四級目錄圖、編寫課程講義、建立素材百寶箱；
2、 每個課題組能產(chǎn)出標(biāo)準(zhǔn)課程五件套：《PPT標(biāo)準(zhǔn)課件》《講師手冊》《學(xué)員手冊》《四級大綱包（課程思維導(dǎo)圖）》《素材庫》等；
3、 對教學(xué)法的認(rèn)識更深刻，能熟練地為每個內(nèi)容點匹配法點，并掌握教學(xué)素材的收集路徑，為面條配上佐料；
4、 老師現(xiàn)場贈送至少1G培訓(xùn)師速成資料（包含講師必備的故事箱、案例箱、視頻箱、音樂箱、模版箱）。
一個技術(shù)骨干和優(yōu)秀的管理者更應(yīng)該是一個優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)師， 人才的培育和訓(xùn)練是企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急，但傳統(tǒng)的“走出去”或“請進來”的培訓(xùn)式要么“水土不服”，要么“基因不對”。
優(yōu)秀人才卓有成效的工作，是企業(yè)快速成長的根本，而優(yōu)秀人才和經(jīng)驗的復(fù)制則是企業(yè)永續(xù)發(fā)展的核心，如何破解優(yōu)秀人員的缺乏？如何讓企業(yè)的核心技術(shù)、核心理念、核心DNA得以傳承和復(fù)制？
這都要求企業(yè)擁有自己的造血功能，擁有人才復(fù)制與培養(yǎng)的能力，讓優(yōu)秀人才成為企業(yè)經(jīng)驗傳承的種子，成為企業(yè)內(nèi)部優(yōu)秀的培訓(xùn)師。
如何將優(yōu)秀人才的經(jīng)驗進行總結(jié)、梳理、沉淀、升華和有效傳播，是企業(yè)最有戰(zhàn)略性的投資。
◆ 崗位優(yōu)秀經(jīng)驗的梳理     ◆ 專業(yè)業(yè)務(wù)課件的提煉      ◆ 化隱形知識為顯性化        
◆ 有效課程體系的搭建     ◆ 降低人才的培養(yǎng)難度      ◆ 快速復(fù)制優(yōu)秀的人才        
◆ 內(nèi)部培訓(xùn)師資的打造     ◆ 培訓(xùn)效果的快速提升      ◆ 批量節(jié)約培訓(xùn)的經(jīng)費 
快來內(nèi)訓(xùn)師課堂把個人能力變成大家的，把崗位經(jīng)驗變成組織的，企業(yè)的競爭力就大了。

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