以技術(shù)為導(dǎo)向培養(yǎng)多軸加工技術(shù)課程教學(xué)

　聯(lián)盟的技術(shù)服務(wù)能為教學(xué)建設(shè)當(dāng)前面臨的哪些困境提供幫助呢?根據(jù)聯(lián)盟擬定的工作目標(biāo)，首先是以技術(shù)導(dǎo)向的高技能人才培養(yǎng)體系的建立。聯(lián)盟由企業(yè)、院校和服務(wù)三方的成員構(gòu)成，開發(fā)數(shù)控高端人才培訓(xùn)體系時(shí)比較容易反應(yīng)出技術(shù)崗位需求，達(dá)到用人單位的滿意，并實(shí)現(xiàn)多軸加工培養(yǎng)目標(biāo)與現(xiàn)代技術(shù)崗位對(duì)接，課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接，使培訓(xùn)具有時(shí)效性和針對(duì)性。

　　隨著國內(nèi)外磨削領(lǐng)域知名企業(yè)積極落實(shí)展位，首屆展會(huì)展品更具多樣性和技術(shù)代表性，拓寬了展品使用領(lǐng)域，吸引了國內(nèi)外用戶和媒體的眼球。目前，工業(yè)烘干機(jī)有很多國際國內(nèi)經(jīng)銷商、用戶打電話或發(fā)郵件詢問展會(huì)參展企業(yè)及展品情況，部分觀眾已登陸展會(huì)官網(wǎng)報(bào)名參觀。另外，如Tooling journal 、Finer Points、弗戈傳媒、通廣傳媒等二十余家國內(nèi)外行業(yè)知名媒體和展會(huì)進(jìn)行了積極合作。展會(huì)主辦方正通過傳真郵件、媒體宣傳、展會(huì)推廣、派發(fā)門票、上門邀請(qǐng)等方式擴(kuò)大展會(huì)知名度，吸引專業(yè)觀眾。并重點(diǎn)組織航空航天、船舶制造、冶金、選鉛設(shè)備、錘破機(jī)等制砂設(shè)備，內(nèi)燃機(jī)、軸承、建材（石材玻璃陶瓷）和光伏等行業(yè)的主要客戶組團(tuán)參觀采購。主辦方還將對(duì)提前報(bào)名的觀眾給予獎(jiǎng)勵(lì)。

       近二十年，我國的機(jī)床設(shè)計(jì)造型取得了較大的發(fā)展，如果靜態(tài)的看機(jī)床外形，與國外同類產(chǎn)品看不出多大差異，但是，要適應(yīng)大批量的汽車零部件生產(chǎn)，需要機(jī)床有高的可靠性。影響機(jī)床可靠性主要有兩個(gè)方面，一個(gè)是機(jī)床的設(shè)計(jì)質(zhì)量;另一個(gè)是機(jī)床部件及總成的加工及裝配的過程質(zhì)量;從某種意義上講，過程質(zhì)量對(duì)機(jī)床的可靠性影響更大。而國內(nèi)機(jī)床制造商都比較重視產(chǎn)品設(shè)計(jì)質(zhì)量，制沙生產(chǎn)線、鄭州錘式破碎機(jī)等磨粉設(shè)備，一般采取合資或者采取模仿國外產(chǎn)品。

河南破碎機(jī)、錘式破碎機(jī)、破碎機(jī)價(jià)格等是市場上主要的選礦設(shè)備、破碎設(shè)備。但對(duì)于機(jī)床可靠性影響更大的制造過程質(zhì)量則忽視掉了。結(jié)果是我們有些廠家的樣機(jī)完成了多年，銷售出的機(jī)床小問題不斷，故障率高，或精度達(dá)不到合同要求，服務(wù)又差，用戶滿意度非常低。所以，開發(fā)的產(chǎn)品形成經(jīng)濟(jì)效益，達(dá)到規(guī)模銷量的不多。我想強(qiáng)調(diào)的是;重視過程質(zhì)量的控制，規(guī)范制造工藝，質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)，是獲得高可靠性機(jī)床的前提。

　　針對(duì)多軸加工技術(shù)課程教學(xué)資源匱乏問題，聯(lián)盟將發(fā)揮其推廣先進(jìn)實(shí)用技術(shù)的作用，可開發(fā)特色教材和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫。以企業(yè)典型的案例為素材，由淺入深組織教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)高速、高效、環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。推進(jìn)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教材呈現(xiàn)形式數(shù)字化、立體化。同時(shí)，為促進(jìn)師資多軸加工技術(shù)水平的提升，聯(lián)盟可以發(fā)揮第三方服務(wù)的職能，分析制造服務(wù)和教育服務(wù)供需雙方的需求，并分類，定制具有一定規(guī)模的個(gè)性化培訓(xùn);能夠協(xié)調(diào)師資培養(yǎng)的企業(yè)環(huán)境，讓師資培養(yǎng)不僅僅停留在理論層面和虛擬環(huán)境中。聯(lián)盟還能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，建設(shè)具有先進(jìn)理念的實(shí)訓(xùn)基地，幫助職業(yè)院校和地區(qū)制定現(xiàn)代制造技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案，并提供技術(shù)支持。