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高中畢業(yè)，我們完成了基礎(chǔ)知識的學習。后續(xù)要掌握新技能或新知識，主要途徑便是自學。每個人自學能力千差萬別，這決定了一個人的成長與發(fā)展的天花板。

現(xiàn)在停下思緒，回想一下你已經(jīng)掌握的技能是如何習得的？有沒有方法論去支撐這個過程？最好用筆寫下思考過程和答案，之后再往下看。

以下是我的思考和答案，我將習得技能的過程按照流程分解為三個步驟：

①建立知識體系

先向已經(jīng)熟練掌握這個技能的人溝通，如果你身邊有這樣的人那真是太幸運了，因為會少踩很多坑，他會幫你大致的建立知識體系，給你一些實用的建議，學習過程中的注意事項等等。前提是你身邊要有這種人，如果沒有，感謝互聯(lián)網(wǎng)吧，用在行等平臺去找各界大牛。

聊完之后會在大腦種下關(guān)于這個技能的種子，就等著你澆水孕育了。

接下來你要去閱讀行業(yè)相關(guān)書籍，看多少？找五本口碑最好的，讀完它。閱讀是將知識體系完整化、細分化的過程，也是大腦的種子發(fā)育為幼苗的過程。

最后用紙筆或者Mindjet MindManager將這個知識體系用思維導圖的形式視覺化，越詳細越好。

②各個知識點突破；

將第一步整理出的各個知識點，一個個去突破，有什么問題直接去搜索引擎解決，你不會是第一個碰到問題的人。

③踐行（實踐）

建立了知識體系，各個知識點的概念和方法論掌握了七七八八，你需要機會去驗證這些知識，并在實踐過程中不斷迭代升級技能。

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