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對于工業(yè)化社會的教育,我們可謂駕輕就熟,從千人一面的學(xué)校、千篇一律的課程,到整齊劃一的管理,學(xué)校規(guī)范化的目標(biāo)是達(dá)到了,可由此帶來的卻是產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化,學(xué)生大都成了統(tǒng)一規(guī)格的“標(biāo)準(zhǔn)件”, 帶來的負(fù)面影響也顯而易見。
沒有科技的教育,就難以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才。素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型人才,沒有學(xué)?萍拣^這個載體,也就難以負(fù)擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的重任。
讓科學(xué)動起來,讓科學(xué)更好玩,讓學(xué)生熱愛科學(xué),在玩中感悟科學(xué),提高科學(xué)素養(yǎng),是建設(shè)學(xué)校小型科技館的重要目標(biāo)。學(xué)校小型科技館的建立可以滿足學(xué)生對科技知識的渴求,激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣,促進(jìn)素質(zhì)教育及學(xué)生科技素質(zhì)活動的開展;學(xué)校小型科技館的建立可以讓每一位學(xué)生都能親身體驗科技活動,進(jìn)行相關(guān)的實踐研究,進(jìn)一步加深對科學(xué)原理的理解,感悟科學(xué)的深奧,培養(yǎng)科學(xué)興趣,增強動手能力。
雅各布布天梯 | 規(guī)格:Φ800×1200 ,底臺:Φ800×700,ABS工程塑料,開模一次成型。 |
磁阻尼環(huán) 師大教育SDJY壁掛式科技館展品,壁掛式科學(xué)探究產(chǎn)品
“壁掛式科技館”融科學(xué)性、知識性、趣味性于一體,占用空間少,使學(xué)生們在觀看和操作中,感知科學(xué)現(xiàn)象、感受科學(xué)奧秘、體會蘊含其中的科學(xué)原理,培養(yǎng)科學(xué)興趣和提高創(chuàng)新能力。
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上;前板為5mm厚亞克力板,畫面采用UV打印技術(shù),背板采用12mm抗貝特板;前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。采用模塊化手搖發(fā)電機構(gòu)和穩(wěn)壓
“壁掛式科技館”融科學(xué)性、知識性、趣味性于一體,占用空間少,使學(xué)生們在觀看和操作中,感知科學(xué)現(xiàn)象、感受科學(xué)奧秘、體會蘊含其中的科學(xué)原理,培養(yǎng)科學(xué)興趣和提高創(chuàng)新能力。
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