學(xué)校建設(shè)錄播教室的必要性
現(xiàn)在不管是高校還是中學(xué)都在購(gòu)買(mǎi)錄播系統(tǒng)產(chǎn)品，建設(shè)錄播教室。那么學(xué)�；ㄙM(fèi)幾十萬(wàn)建設(shè)錄播教室有必要嗎？校園錄播系統(tǒng)有啥功能用途，主要用處有有哪些？現(xiàn)在學(xué)校投入幾十萬(wàn)建設(shè)一個(gè)錄播教室是否值得，這是無(wú)法避免的話題……
教育信息化是中國(guó)未來(lái)教育的大方向大趨勢(shì)，政策上的鼓勵(lì)，經(jīng)濟(jì)上的扶持都是為了做好教育信息化工作。建設(shè)錄播教室對(duì)于實(shí)現(xiàn)教育信息化，促進(jìn)教育公平，幫助實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享有著重大意義。
當(dāng)你知道為什么建設(shè)錄播教室，清楚了解錄播教室的作用，你就無(wú)需懷疑建設(shè)錄播教室的必要性了。
校園錄播教室功能作用：
一、錄課室是精品課堂、名師課堂、優(yōu)課最好的錄制平臺(tái)
錄課室為錄制教師教學(xué)活動(dòng)提供了專(zhuān)業(yè)化的數(shù)字化平臺(tái)，可以高質(zhì)量地全面記錄教學(xué)活動(dòng)全過(guò)程。滿足了學(xué)校視頻公開(kāi)課、精品課程、遠(yuǎn)程教育的視頻制作和重要會(huì)議、學(xué)術(shù)報(bào)告等錄制任務(wù)。利用錄課室進(jìn)行人才的全面培養(yǎng)符合國(guó)家的要求，更多的學(xué)校開(kāi)始將建設(shè)錄課室加入到學(xué)校的建設(shè)計(jì)劃中。
二、錄課室?guī)椭龠M(jìn)校內(nèi)教研交流
通過(guò)錄播教室的教師課堂實(shí)錄活動(dòng)，借助于現(xiàn)場(chǎng)觀摩和錄像觀看，教師之間相互評(píng)課、議課，互相學(xué)習(xí)，相互借鑒。促進(jìn)了教學(xué)研究和學(xué)校管理的深度和力度，成為有效提升辦學(xué)質(zhì)量的有力工具。
三、積累優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源
錄播教室中的全自動(dòng)錄播系統(tǒng)會(huì)將教室內(nèi)老師上課的情況實(shí)時(shí)的拍攝錄制下來(lái)，然后將制成的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)視頻自動(dòng)上傳到學(xué)校的教學(xué)資源共享平臺(tái)上，管理員可以對(duì)資源共享平臺(tái)上的教學(xué)資源進(jìn)行分類(lèi)及管理。極大地滿足了中小學(xué)在數(shù)字視頻資源建設(shè)方面的需求。為以后教育信息化進(jìn)一步的發(fā)展以及豐富、積累優(yōu)秀的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研資源奠定了基礎(chǔ)。
四、幫助實(shí)現(xiàn)校區(qū)遠(yuǎn)程交互教學(xué)
錄播教室的遠(yuǎn)程交互教學(xué)功能，能夠讓學(xué)校的多個(gè)校區(qū)打破地點(diǎn)的約束，實(shí)現(xiàn)多個(gè)教室同上一節(jié)課的效果。利用錄課室，能實(shí)現(xiàn)老師在自己的課堂上進(jìn)行講課，遠(yuǎn)在其他校區(qū)的學(xué)生也能實(shí)時(shí)的收看到教學(xué)場(chǎng)景，并也能對(duì)教課過(guò)程中的疑問(wèn)進(jìn)行提問(wèn)和老師進(jìn)行互動(dòng)。遠(yuǎn)程交互教學(xué)很好的利用了優(yōu)秀的師資力量，減少了因地理位置的限制而帶來(lái)的對(duì)師資力量的限制。
五、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的通道
學(xué)生能通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行課后的點(diǎn)播老師錄制的課堂視頻，可以根據(jù)自己的興趣進(jìn)行選修相應(yīng)的課程，將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)抓在自己手中，加強(qiáng)個(gè)人的全面發(fā)展。課后觀看教學(xué)視頻進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，不受時(shí)間地點(diǎn)限制，大大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
其錄播教室有主要以下這幾個(gè)特點(diǎn)1.簡(jiǎn)單實(shí)用跟傳統(tǒng)的系統(tǒng)相對(duì)，現(xiàn)有的錄播系統(tǒng)操作簡(jiǎn)便，可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，無(wú)需人手干預(yù)，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)視頻的監(jiān)控，一鍵式錄播，讓教學(xué)課程錄播更加人性化方便。
2.編輯簡(jiǎn)單錄制好的教學(xué)視頻可以簡(jiǎn)單的完成視頻剪輯，不需要繁瑣的編輯程序，讓后期視頻處理更快速。
3.高清畫(huà)質(zhì)高清的錄制畫(huà)質(zhì)，可以真實(shí)還原課堂教學(xué)，同步的音質(zhì)，讓教學(xué)課程更加生動(dòng)。
4.檢測(cè)精準(zhǔn)錄播教室可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化精準(zhǔn)跟蹤，切換，不會(huì)影響到老師的教學(xué)進(jìn)度，正常課堂教學(xué)即可實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)課程錄制，體驗(yàn)度流暢。
錄播教室的地點(diǎn)一般選在相對(duì)安靜的環(huán)境里。為了體現(xiàn)教學(xué)特點(diǎn)，教室不宜太大，但也不能太小，一般以80 ～ 120 個(gè)學(xué)生座位為宜。錄播教室一般應(yīng)安裝空調(diào)，保持室內(nèi)通風(fēng)、溫度和濕度適宜。
根據(jù)教室情況配置相應(yīng)的燈光，保證攝像效果。光照布置首先要保證主講教師的面部圖像表現(xiàn)效果，其次要滿足學(xué)生筆記用光需要，但要避免影響投影幕上呈現(xiàn)的畫(huà)面效果。
錄播教室的多媒體設(shè)備沒(méi)有特別要求，除了教學(xué)主機(jī)要求較好之外，關(guān)鍵是投影機(jī)的亮度與分辨率要高。為確保攝像效果，錄播教室環(huán)境不宜太暗，故要求投影機(jī)必須在較亮環(huán)境下有不俗表現(xiàn)。另外，錄播教室管線較多，應(yīng)堅(jiān)持實(shí)用、安全、美觀的原則布線，并對(duì)所有線纜做好標(biāo)記，便于日后檢修。
北京天創(chuàng)華視科技有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)天創(chuàng)華視）是一家專(zhuān)門(mén)從事廣播電視產(chǎn)品設(shè)備銷(xiāo)售與服務(wù)的專(zhuān)業(yè)型公司。 天創(chuàng)華視的業(yè)務(wù)范圍涵蓋：演播室工程、校園電視臺(tái)、錄播教室，移動(dòng)導(dǎo)播系統(tǒng)、非線性編輯系統(tǒng)
