邢臺問題兒童學校 邯鄲問題兒童學校 河北省問題兒童康復培訓學校
問題兒童通常指品德上存在較嚴重缺點且經常表現(xiàn)出來的兒童。問題兒童的問題行為有的是由不良需要或開始主要是由好奇、試探等幼稚的心理引起，有的是由于遭受挫折產生的不良情緒引起的，家庭教育的不當是形成問題兒童的主要根源。

愛諾自閉癥康復培訓學校成立于2008年7月，是一家專業(yè)性很強的針對廣泛性發(fā)育障礙（包括自閉癥、孤獨癥、語言發(fā)育遲緩、感覺統(tǒng)合失調、兒童不說話、以及各種問題行為兒童等），旨在為廣大發(fā)育障礙兒童及其照顧者提供全面教育與培訓機構。

問題兒童分類
一. 自閉癥兒童
這類孩子有一個很好聽的名字“來自天堂的孩子”，可這些孩子的父母卻是天天生活在擔憂、害怕如此的水深火熱中，他們不明白老天為什么會讓自己的孩子始終生活在自己的世界里，他們不斷努力，有人成功了，也有人失敗了。
自閉癥兒童比較簡單的判斷法為你跟這個孩子說話時，他的眼睛始終不會直視你，即使你命令他時他也不會按照你說的做。我們揮手說再見時通常用手掌心面對別人，但“天堂的孩子”因為看到是手掌心，他們固執(zhí)地也會讓自己看到手掌心來和別人說再見，所以我們看到的是他們的手背。
“天堂的孩子”喜歡重復別人的話，你若問他“寶寶，你早飯吃了什么？”他會一直重復：“吃了什么，吃了什么。”若是已經是幼兒園的幼兒發(fā)現(xiàn)有這些癥狀就該盡快就醫(yī)了。并且告知班里老師，希望老師能配合醫(yī)生的治療。若是你的班里或你周圍有這樣的孩子和他們交談時一定要柔和，用輕輕地聲音，讓他們感到安全的式和他們去交流，不然你會嚇到他們，讓他們不敢往外面的世界邁步。
二. 臨界兒童
這類兒童比自閉癥兒童更難以醫(yī)治。他們基本的自理能力都是有問題的，不論是三歲還是六歲，他們的智商可能永遠停留在一歲寶寶的層面上，流口水，用哭和笑來表達自己的情緒，走路需要人攙扶或有聲音的指引。這類兒童建議去專業(yè)的愛諾康復幼兒園就讀，畢竟他們和第一類不一樣，連基本的自理能力都是問題。專業(yè)的愛諾康復老師會用專業(yè)法來訓練讓他們盡可能地達到能自理的層面。越是拖的晚，恢復的可能性越是小。
三.“危險兒童”
這類兒童本身是不危險的，而是身上攜帶著血管瘤或類似的東西。血管瘤大家都知道若是不當心這個破了，可能就會引發(fā)大出血而導致的嚴重后果。所以有這類孩子的家長一定要和老師事先做好溝通，要讓老師清楚地知道孩子的血管瘤的位置。并且要在家里對孩子做好安全教育，不要因為自己的疏忽造成不堪的后果。

愛諾學校一直以“真誠、真心、真實”的教育宗旨來幫助每一位兒童和家庭，讓孩子們盡快的回歸主流！

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