不少經(jīng)歷過駕考的人普遍有一個(gè)感受，不敢上路，這背后究竟是何原因？

唐山祥龍駕校是經(jīng)河北省批準(zhǔn)的正規(guī)駕校，目前在豐潤區(qū)擁有三個(gè)校區(qū)，駕校擁有多款教練車型，能夠滿足學(xué)員的不同需求。標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練場、全新的教練車、高素質(zhì)的教練隊(duì)伍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)模式，是祥龍駕校優(yōu)質(zhì)服務(wù)的有力保障！我校主要培訓(xùn)車型有C1、C2、C5，C5培訓(xùn)班面向全國招生，已經(jīng)有眾多來自全國各地的C5學(xué)員在我校順利取得駕zhao，包括東北、山西、陜西、河南、湖北、貴州、四川、廣州、福建、海南等地區(qū)都有從我校畢業(yè)的學(xué)員。唐山祥龍駕校在殘疾人這個(gè)群體當(dāng)中已經(jīng)形成了很好的口碑，我們的大部分C5學(xué)員都是老學(xué)員轉(zhuǎn)介紹過來的。為了更好的服務(wù)全國的C5學(xué)員，近年來我校把C5學(xué)員的教學(xué)工作作為重中之重，新建了C5學(xué)員宿舍，食堂，增設(shè)無障礙設(shè)施，提升服務(wù)水平，同時(shí)加快教學(xué)進(jìn)度，讓每一位學(xué)員都能盡快拿到駕zhao。





在多年從事駕培工作的閆文輝看來，這主要是應(yīng)試教育造成的。

“以科目二為例，一共有5個(gè)考核項(xiàng)目，不少駕校和教練就是按照考試評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)。在這種機(jī)制下，通過駕考拿到只能被稱作為合法的駕駛員，而不一定是合格的駕駛員。”閆文輝強(qiáng)調(diào)，在培訓(xùn)駕駛技能的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)培訓(xùn)守法意識(shí)、安全意識(shí)。

他分析稱，目前教學(xué)大綱內(nèi)寫得非常明確，每課練多長時(shí)間、教授什么項(xiàng)目、技能等等。“但是有多少駕培機(jī)構(gòu)能夠完完全全依照大綱教學(xué)，需要打個(gè)問號(hào)。應(yīng)試教育的結(jié)果就是，學(xué)員只顧著應(yīng)付考試，沒有真正練習(xí)駕駛技能。”

“把車開好，不是能把車開走就行了，而是要守法、文明駕駛，這是最終目的。”閆文輝說。

在他看來，除了駕培行業(yè)自身加強(qiáng)自律，堅(jiān)持職業(yè)操守，更要靠頂層設(shè)計(jì)去引導(dǎo)，將關(guān)注度更多放在培訓(xùn)的全過程中，同時(shí)做好考試和培訓(xùn)的銜接。

“有關(guān)部門不應(yīng)該只考核駕校的考試通過率，還應(yīng)當(dāng)以學(xué)員畢業(yè)三年內(nèi)的事故率等數(shù)據(jù)為參考，避免駕校單純追求考試通過率。”閆文輝說，此次考試標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整正在往積極方向引導(dǎo)，而是否能夠做到位，還要靠加強(qiáng)培訓(xùn)監(jiān)管。
唐山祥龍駕校是經(jīng)河北省批準(zhǔn)的正規(guī)駕校，目前在豐潤區(qū)擁有三個(gè)校區(qū)，駕校擁有多款教練車型，能夠滿足學(xué)員的不同需求。標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練場、全新的教練車、高素質(zhì)的教練隊(duì)伍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)模式，是祥龍駕校優(yōu)質(zhì)服務(wù)的有力保障！我校主要培訓(xùn)車型有C1、C2、C5，C5培訓(xùn)班面向全國招生，已經(jīng)有眾多來自全國各地的C5學(xué)員在我校順利取得駕zhao，包括東北、山西、陜西、河南、湖北、貴州、四川、廣州、福建、海南等地區(qū)都有從我校畢業(yè)的學(xué)員。唐山祥龍駕校在殘疾人這個(gè)群體當(dāng)中已經(jīng)形成了很好的口碑，我們的大部分C5學(xué)員都是老學(xué)員轉(zhuǎn)介紹過來的。為了更好的服務(wù)全國的C5學(xué)員，近年來我校把C5學(xué)員的教學(xué)工作作為重中之重，新建了C5學(xué)員宿舍，食堂，增設(shè)無障礙設(shè)施，提升服務(wù)水平，同時(shí)加快教學(xué)進(jìn)度，讓每一位學(xué)員都能盡快拿到駕zhao。

在多年從事駕培工作的閆文輝看來，這主要是應(yīng)試教育造成的。

“以科目二為例，一共有5個(gè)考核項(xiàng)目，不少駕校和教練就是按照考試評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)。在這種機(jī)制下，通過駕考拿到只能被稱作為合法的駕駛員，而不一定是合格的駕駛員。”閆文輝強(qiáng)調(diào)，在培訓(xùn)駕駛技能的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)培訓(xùn)守法意識(shí)、安全意識(shí)。

他分析稱，目前教學(xué)大綱內(nèi)寫得非常明確，每課練多長時(shí)間、教授什么項(xiàng)目、技能等等。“但是有多少駕培機(jī)構(gòu)能夠完完全全依照大綱教學(xué)，需要打個(gè)問號(hào)。應(yīng)試教育的結(jié)果就是，學(xué)員只顧著應(yīng)付考試，沒有真正練習(xí)駕駛技能。”

“把車開好，不是能把車開走就行了，而是要守法、文明駕駛，這是最終目的。”閆文輝說。

在他看來，除了駕培行業(yè)自身加強(qiáng)自律，堅(jiān)持職業(yè)操守，更要靠頂層設(shè)計(jì)去引導(dǎo)，將關(guān)注度更多放在培訓(xùn)的全過程中，同時(shí)做好考試和培訓(xùn)的銜接。

“有關(guān)部門不應(yīng)該只考核駕校的考試通過率，還應(yīng)當(dāng)以學(xué)員畢業(yè)三年內(nèi)的事故率等數(shù)據(jù)為參考，避免駕校單純追求考試通過率。”閆文輝說，此次考試標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整正在往積極方向引導(dǎo)，而是否能夠做到位，還要靠加強(qiáng)培訓(xùn)監(jiān)管。
唐山祥龍駕校是經(jīng)河北省批準(zhǔn)的正規(guī)駕校，目前在豐潤區(qū)擁有三個(gè)校區(qū)，駕校擁有多款教練車型，能夠滿足學(xué)員的不同需求。標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練場、全新的教練車、高素質(zhì)的教練隊(duì)伍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)模式，是祥龍駕校優(yōu)質(zhì)服務(wù)的有力保障！我校主要培訓(xùn)車型有C1、C2、C5，C5培訓(xùn)班面向全國招生，已經(jīng)有眾多來自全國各地的C5學(xué)員在我校順利取得駕zhao，包括東北、山西、陜西、河南、湖北、貴州、四川、廣州、福建、海南等地區(qū)都有從我校畢業(yè)的學(xué)員。唐山祥龍駕校在殘疾人這個(gè)群體當(dāng)中已經(jīng)形成了很好的口碑，我們的大部分C5學(xué)員都是老學(xué)員轉(zhuǎn)介紹過來的。為了更好的服務(wù)全國的C5學(xué)員，近年來我校把C5學(xué)員的教學(xué)工作作為重中之重，新建了C5學(xué)員宿舍，食堂，增設(shè)無障礙設(shè)施，提升服務(wù)水平，同時(shí)加快教學(xué)進(jìn)度，讓每一位學(xué)員都能盡快拿到駕zhao。

在多年從事駕培工作的閆文輝看來，這主要是應(yīng)試教育造成的。

“以科目二為例，一共有5個(gè)考核項(xiàng)目，不少駕校和教練就是按照考試評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)。在這種機(jī)制下，通過駕考拿到只能被稱作為合法的駕駛員，而不一定是合格的駕駛員。”閆文輝強(qiáng)調(diào)，在培訓(xùn)駕駛技能的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)培訓(xùn)守法意識(shí)、安全意識(shí)。

他分析稱，目前教學(xué)大綱內(nèi)寫得非常明確，每課練多長時(shí)間、教授什么項(xiàng)目、技能等等。“但是有多少駕培機(jī)構(gòu)能夠完完全全依照大綱教學(xué)，需要打個(gè)問號(hào)。應(yīng)試教育的結(jié)果就是，學(xué)員只顧著應(yīng)付考試，沒有真正練習(xí)駕駛技能。”

“把車開好，不是能把車開走就行了，而是要守法、文明駕駛，這是最終目的。”閆文輝說。

在他看來，除了駕培行業(yè)自身加強(qiáng)自律，堅(jiān)持職業(yè)操守，更要靠頂層設(shè)計(jì)去引導(dǎo)，將關(guān)注度更多放在培訓(xùn)的全過程中，同時(shí)做好考試和培訓(xùn)的銜接。

“有關(guān)部門不應(yīng)該只考核駕校的考試通過率，還應(yīng)當(dāng)以學(xué)員畢業(yè)三年內(nèi)的事故率等數(shù)據(jù)為參考，避免駕校單純追求考試通過率。”閆文輝說，此次考試標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整正在往積極方向引導(dǎo)，而是否能夠做到位，還要靠加強(qiáng)培訓(xùn)監(jiān)管。