
您的位置:首頁(yè) > 產(chǎn)品展廳 > 辦公 > 文化辦公設(shè)備 > 一體機(jī)辦公設(shè)備 > 四川中學(xué)品科網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)產(chǎn)品成熟、性價(jià)比高、服務(wù)到位
網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)
1.系統(tǒng)介紹
網(wǎng)上閱卷系統(tǒng),是以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和圖像處理技術(shù)為依托,以達(dá)到考試評(píng)卷客觀、公平、公正性原則為最終目的,結(jié)合多年來(lái)傳統(tǒng)人工閱卷的豐富經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代高新技術(shù),實(shí)現(xiàn)客觀題由計(jì)算機(jī)自動(dòng)判分,主觀題由閱卷教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在計(jì)算機(jī)上對(duì)考生答卷的電子圖像進(jìn)行評(píng)分,最終由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)自動(dòng)進(jìn)行核分和統(tǒng)計(jì)分析的一種全新的閱卷方式。
2.系統(tǒng)特點(diǎn)
提高教學(xué)質(zhì)量、提高閱卷速度、減少數(shù)據(jù)誤差、提升考試成績(jī)、確保公平公正、節(jié)約閱卷成本、考試成績(jī)?cè)u(píng)估更科學(xué)、試題質(zhì)量評(píng)估有依據(jù)、考試成績(jī)發(fā)布更便利、試卷課堂講評(píng)更方便、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)更科學(xué)、提升教育信息化水平。
4.系統(tǒng)功能
掃描識(shí)別系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)客觀題部分的自動(dòng)識(shí)別與判卷;完成考生答卷的電子化,并將電子化答卷以圖片格式保存在服務(wù)器。其中,客觀題電子答卷可供答題與識(shí)別結(jié)果校對(duì)使用,主觀題電子答卷供網(wǎng)上評(píng)卷使用。
網(wǎng)上評(píng)卷系統(tǒng)評(píng)卷教師以系統(tǒng)授予的合法身份及權(quán)限進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)卷,并以各種科學(xué)的方法確保網(wǎng)上評(píng)卷質(zhì)量與效率。
統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)以教育測(cè)量學(xué)指標(biāo)體系為依據(jù),并結(jié)合教育管理部門(mén)實(shí)際需要設(shè)置統(tǒng)計(jì)分析指標(biāo),自動(dòng)生成各類統(tǒng)計(jì)分析報(bào)表。
網(wǎng)上閱卷系統(tǒng),是指以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子掃描技術(shù)為依托,實(shí)現(xiàn)客觀題自動(dòng)閱卷,主觀題網(wǎng)上評(píng)卷的一種現(xiàn)代計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。
如果說(shuō)對(duì)學(xué)生當(dāng)次考試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)分析是學(xué)校掌握階段性教學(xué)成果的有效方法,那么對(duì)學(xué)生歷次考試成績(jī)的跟蹤管理則可以看作是學(xué)校從縱橫方向把握教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)手段。正是這樣一個(gè)既可橫向把握教學(xué)質(zhì)量,又可縱向分析教學(xué)成果的教育管理信息化產(chǎn)品。
通過(guò)本系統(tǒng)的建設(shè),從而達(dá)到以下效果:
1:利用網(wǎng)上閱卷的客觀公正性保證和誤差控制機(jī)制提高考試閱卷質(zhì)量;
2:利用網(wǎng)上閱卷的無(wú)紙化操作及自動(dòng)登分、加分與統(tǒng)計(jì)分析功能提高閱卷效率,減輕教師負(fù)擔(dān);
3:利用網(wǎng)上閱卷完善的統(tǒng)計(jì)分析與評(píng)價(jià)功能,為教學(xué)診斷和針對(duì)性教學(xué)提供科學(xué)依據(jù),進(jìn)而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的;
4:利用網(wǎng)上閱卷接軌高考、中考閱卷模式的功能提高學(xué)生應(yīng)考能力,避免因不適應(yīng)或怯場(chǎng)而造成的非知識(shí)性失分;
5:利用網(wǎng)上閱卷可采用普通紙制作包括客觀題、主觀題在內(nèi)的答卷功能,避免購(gòu)買(mǎi)精致答題卡,降低考試成本;
6:利用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)能夠靈活的答卷設(shè)計(jì)功能,為教育管理部門(mén)的教學(xué)測(cè)評(píng)與綜合評(píng)估提供高效率、低成本的現(xiàn)代化測(cè)評(píng)手段
現(xiàn)今網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的技術(shù)路線主要區(qū)別還是掃描設(shè)備的選擇,分為兩大類:
一、專用掃描設(shè)備 + 網(wǎng)上閱卷軟件
考試專用掃描設(shè)備,有國(guó)產(chǎn)的也有進(jìn)口的。進(jìn)口的性能相對(duì)穩(wěn)定,但是價(jià)格比較昂貴。
采用專用掃描設(shè)備,其實(shí)是把用于對(duì)答題卡信息點(diǎn)進(jìn)行圖像識(shí)別的軟件嵌入到硬件掃描設(shè)備上,或者說(shuō)掃描識(shí)別軟件與硬件掃描設(shè)備綁定,可以簡(jiǎn)單理解為“硬識(shí)別”。
這種閱卷模式一般適應(yīng)于中高考和聯(lián)考等大型考試,專用掃描設(shè)備成本高,維護(hù)難,需要專人維護(hù),專人組織考試,目前的中高考基本上是采用這種閱卷模式。
二、通用掃描設(shè)備 + 網(wǎng)上閱卷軟件
通用掃描設(shè)備,主要是指通用的高速文檔掃描儀,這類設(shè)備國(guó)內(nèi)外產(chǎn)品都有,但是相對(duì)國(guó)外產(chǎn)品的性能和質(zhì)量較好。
采用通用掃描設(shè)備,其實(shí)是利用高速文檔掃描儀把紙質(zhì)的答題卡圖像掃描成電子圖像文件,然后再利用獨(dú)立的掃描識(shí)別軟件對(duì)圖像進(jìn)行信息的識(shí)別,可以簡(jiǎn)單理解為“軟識(shí)別”。
這種閱卷模式一般適應(yīng)于日常測(cè)驗(yàn)和評(píng)測(cè)等小型考試,通用掃描設(shè)備成本低,操作簡(jiǎn)單,便于老師自主組織考試,目前易100閱卷系統(tǒng)采用的掃描設(shè)備就是通用掃描設(shè)備,實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)有痕掃描閱卷,非常適合日常考試閱卷!
引入不同的角色,管理權(quán)限可靈活分配
教師:定義考試內(nèi)容和答案;網(wǎng)上閱卷;查看班級(jí)考試成績(jī)分布;橫縱對(duì)比班級(jí)學(xué)情走勢(shì)。
領(lǐng)導(dǎo):監(jiān)控各項(xiàng)考試成績(jī)指標(biāo);評(píng)價(jià)教師教學(xué)效果;橫縱對(duì)比年級(jí)學(xué)情走勢(shì)。
學(xué)生:查看自己考試成績(jī)分布;查看自己試卷作答情況及錯(cuò)題;了解自己在班級(jí)、年級(jí)的位置;歷年成績(jī)查看。
掃描專員:試卷掃描、識(shí)別、對(duì)未識(shí)別試卷進(jìn)行糾錯(cuò)。
系統(tǒng)管理員:定義考試的屬性;確定歸檔分?jǐn)?shù)、發(fā)布成績(jī);審批教師、學(xué)生注冊(cè)信息;學(xué)校信息管理:包括學(xué)生調(diào)班,班級(jí)升級(jí),任課教師相關(guān)信息。
售后承諾:軟件五年免費(fèi)升級(jí) 硬件三年免費(fèi)升級(jí) 提供上門(mén)服務(wù)
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品科網(wǎng)上閱卷實(shí)現(xiàn)考試公平公正!
隨著網(wǎng)絡(luò)在校園的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用也影響到了每一個(gè)人。教師閱卷,一直以來(lái),都是教師面對(duì)試卷,拿著圓珠筆劃分,一張張的看。但是,最近幾年,網(wǎng)上閱卷悄然興起。
品科網(wǎng)上閱卷憑借四大優(yōu)勢(shì)為學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效!
隨著科技的發(fā)展,減負(fù)增效已經(jīng)成為了人們所追求的目標(biāo),近年來(lái),網(wǎng)上閱卷現(xiàn)已經(jīng)走入了各地學(xué)校,品科已經(jīng)在教育行業(yè)深耕十年有余,對(duì)用戶的需求及困擾有了較為深入的了解,品科網(wǎng)上閱卷有著較為成熟的技術(shù)經(jīng)驗(yàn),為全
高速泛在的校園網(wǎng)是品科智慧校園建設(shè)之根基,各類智能應(yīng)用系統(tǒng)是智慧管理校園的工具和抓手,實(shí)現(xiàn)資源廣泛共享,使教學(xué)、科研、管理、校園生活與外部廣泛融合,是智慧校園建設(shè)的終極目標(biāo)。希望見(jiàn)到更多的學(xué)校企業(yè)攜手
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