女生早戀怎么勸導(dǎo)/兒子早戀咋辦/早戀怎么開導(dǎo)
肇慶市立德學校是經(jīng)共青團肇慶市委員會、肇慶市公安局同意，由肇慶市教育局嚴格審批創(chuàng)辦的肇慶地區(qū)唯一一所專門教育與基礎(chǔ)教育融為一體的全日制學校。學校座落在依山傍水、風景秀麗的肇慶市城區(qū)，毗鄰321國道，交通便利。校園占地面積20多畝，校內(nèi)綠樹成蔭。學校設(shè)有運動區(qū)、教學區(qū)、生活區(qū)，校園布局合理、錯落有致，教學設(shè)備設(shè)施和生活配套設(shè)施齊備，為學生的學習、生活等創(chuàng)造了良好的條件。

    立德學校是一所開展“教育轉(zhuǎn)化”和“基礎(chǔ)教育”有機融合教育的專門學校，開設(shè)有三個學部：1、基礎(chǔ)教育部、2、教育訓練習部、3、美術(shù)、音樂特長部；專業(yè)針對（10—17）周歲之間，品德行為偏常，不適應(yīng)主流學校發(fā)展（網(wǎng)絡(luò)依賴、早戀、厭學、親情冷漠、思想叛逆、離家出走、情緒沖動、打架斗毆、藥（毒）癮、夜不歸宿）的中小學生。
學校位于肇慶市端州區(qū)火車站西側(cè)321國道旁大洲路口處，交通便利，校園占地面積20多畝，校內(nèi)綠樹成蔭。學校設(shè)有運動區(qū)、教學區(qū)、生活區(qū)，校園布局合理、錯落有致，教學設(shè)備設(shè)施和生活配套設(shè)施齊備，為學生的學習、生活等創(chuàng)造了良好的條件。
學校常年面向全國招收8-18周歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、自閉、厭學及離家出走等思想行為的問題青少年。學校以強烈的社會責任感、科學的教育教學法和誨人不倦的大愛精神，針對來自全國31個省、市、自治區(qū)有上網(wǎng)成癮、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無度、厭學逃課、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴力傾向、親情冷漠等不良思想行為習慣的青少年，進行心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、感恩教育和文化補習等，在家長的密切配合下，幫助這些青少年走出困惑，把孩子們培養(yǎng)成健康人格，對社會有用的人。
 



一、辦學規(guī)模與師資

目前計劃內(nèi)辦學規(guī)模200人，計劃內(nèi)招生100人以下，教育教學分為二大區(qū)，（1）、圈養(yǎng)教育教學區(qū)，（2）、放養(yǎng)教育教學區(qū)；現(xiàn)有開設(shè)班級及課程：四年級至九年級“教育轉(zhuǎn)化”和“基礎(chǔ)教育”融合教育的專門班級。擁教育資格過硬的師資隊伍36人，專任教占90％，其中具備教師資格證100％，獲得中級以上的教師資格高達90％。學校教師愛生如子，責任感強，具備大愛奉獻服務(wù)精神。
 
二、辦學理念

     學校認真貫徹“教育、感化、挽救”的針，圍繞“立品至善、立德至美、順天至性、匯思行遠”的辦學理念，采取“法紀約束、思想引領(lǐng)、心理疏導(dǎo)、文化熏陶、技能培訓”的教育途徑，滲透人文關(guān)懷、感恩教育、親情和勵志教育。經(jīng)過專門辦學實踐，要逐步實現(xiàn)學校教育管理科學、規(guī)范、特色化發(fā)展。
    調(diào)研顯示：


 
     送往專門學校就讀的這些少年面臨著許多自身的或家庭的問題，他們個體情況千差萬別，價值觀多元化，思想個性活躍，心思單純而復(fù)雜，其性格、思想和行為都已經(jīng)出現(xiàn)了嚴重偏差。（把這樣一群走上歧途的孩子重新拉回到正常的軌道上來，是一件非常不容易的事情）。因此，在教育式、管理模式上，采取全年軍事化、封閉式的教育管理。始終堅持把安全管理放在學校工作的首要位置，堅持把思想教育和行為養(yǎng)成作為教育教學的切入點，貫穿了以思想感化和行為矯正為主，兼顧基礎(chǔ)文化課程學習和基本藝術(shù)、技能培訓。
 
 
三、辦學特色：

（一）、學校注重學生個性和共性的和諧發(fā)展，規(guī)避教育分割倡導(dǎo)全納教育，創(chuàng)新特殊生與普通生融洽教育模式，形成“和而不同”的大教育觀。
（二）、 轉(zhuǎn)化特色：與常規(guī)教育既有機融合，又相對獨立開展專門生教育轉(zhuǎn)化。學校運用“古今行為養(yǎng)成法”、“心理干預(yù)課程”、“思想品勵志課程” “人生六觀教育課程”“美術(shù)與音樂”、“社會拓展”、“自然與法律法規(guī)圖文并解”“運動處”等多元教育法和評價機制，有針對性地調(diào)整、培養(yǎng)難管難教、文化學科薄弱的專門學生。轉(zhuǎn)化率達96%，轉(zhuǎn)化效果顯著。
（三）、堅持以“情育、心育、知育”的獨特教育模式，讓每個外表行為叛逆，而內(nèi)心受傷的孩子的心靈在這里滋潤、陽光、健康起來；使孩子迷途知返、勵志圖新，回歸家庭、回社會?
（四）、音樂特色教育：以音育人，學校為文化學科薄弱學生設(shè)置音樂專業(yè)課程，設(shè)置有鋼琴、電子琴、管弦、民樂、古箏、聲樂、視唱
練耳與文化課等七個學科，學校堅持培養(yǎng)人才強項擁有一支高職、高學歷、教學經(jīng)驗豐富；在全國公讀學校中有影響力的師資隊伍，教學場地與訓練設(shè)備資源豐富，能夠充分滿足愛好音樂學生人才培養(yǎng)的需要。學校具有師資雄厚教學場地與廣東音樂學院共享的辦學優(yōu)勢，為大中專學校輸送音樂特長生。
（五）、美術(shù)特色教育：以閏育人。
美術(shù)教育被公認為是對想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)最有成效的學科之一，美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，以學習者的平等的心態(tài)參與到學生的自主學習活



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