您的位置：首頁(yè) > 產(chǎn)品展廳 > 商務(wù)服務(wù) > 教育培訓(xùn) > 培訓(xùn)公司/機(jī)構(gòu) > 其實(shí)大家都明白的一個(gè)知識(shí)就是人的左腦主要從事邏輯性、條理性的思維；右腦主要從事形象思維，是創(chuàng)造力的源泉，是藝術(shù)和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的中樞，右腦的存儲(chǔ)量是左腦的100萬(wàn)倍�？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中95%
其實(shí)大家都明白的一個(gè)知識(shí)就是人的左腦主要從事邏輯性、條理性的思維；右腦主要從事形象思維，是創(chuàng)造力的源泉，是藝術(shù)和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的中樞，右腦的存儲(chǔ)量是左腦的100萬(wàn)倍�？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中95%的人，僅僅只使用了自己的左腦。其實(shí)，終其一生，大多數(shù)人只運(yùn)用了大腦的3%—4%，其余的97%都蘊(yùn)藏在右腦的潛意識(shí)之中。這是一個(gè)多么令人吃驚和遺憾的事實(shí)！
通過(guò)架子鼓培訓(xùn)技巧的手腳配合訓(xùn)練來(lái)開發(fā)孩子不經(jīng)常使用或被閑置不用的大腦空間，尤其重視對(duì)右腦的開發(fā)，提高孩子對(duì)節(jié)奏的平衡性，敏感性，準(zhǔn)確性極其快速的反應(yīng)能力。利用孩子的天性，用游戲的方式使兒童喜歡并愿意主動(dòng)接受職業(yè)性的訓(xùn)練！給孩子一把金鑰匙，教會(huì)孩子自己動(dòng)腦，變換思維方式去解決在學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)中可能碰到的一切困難！變成伴隨他一生的無(wú)形財(cái)富！
架子鼓培訓(xùn)的老師們?cè)龠M(jìn)行教學(xué)員們架子鼓的各種技能的時(shí)候，還經(jīng)常觀察各個(gè)學(xué)員的每個(gè)舉動(dòng)，之后再根據(jù)不同的學(xué)員的性格的區(qū)別針對(duì)性的教技巧，我們都會(huì)經(jīng)常重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員們的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，使其走上音樂(lè)的正確軌道。
河南省藝術(shù)培訓(xùn)協(xié)會(huì)常歌演藝培訓(xùn)部隸屬于河南省文化廳，是河南省首家合法演藝培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；中原地區(qū)專業(yè)的藝人培訓(xùn)中心；國(guó)內(nèi)首家藝術(shù)類培訓(xùn)超市，本機(jī)構(gòu)擁有頂級(jí)名師團(tuán)隊(duì)，優(yōu)良的硬件設(shè)施并有著長(zhǎng)達(dá)八年的教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
河南常歌傳媒演藝培訓(xùn)經(jīng)歷8年之久，在聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈培訓(xùn)方面有著相當(dāng)豐厚的經(jīng)驗(yàn)和師資力量，多名學(xué)生在這里學(xué)習(xí)后踏入了音樂(lè)的大殿堂，改變了自己的人生。這里有樂(lè)隊(duì)的吉他手，有很有名氣的器樂(lè)聲樂(lè)老師，有唱片公司的音樂(lè)制作人，在你學(xué)習(xí)某一方面的同時(shí)，更能和這里的老師學(xué)習(xí)其他方面的技能和知識(shí)，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所用，常歌傳媒演藝培訓(xùn)追求學(xué)生學(xué)習(xí)后的高出路，在合適的人選中會(huì)組織學(xué)生組建樂(lè)隊(duì)進(jìn)行商業(yè)演出，提升學(xué)生的實(shí)踐能力，增加學(xué)生的演出經(jīng)驗(yàn)和演奏演唱能力。
鄭州常歌藝術(shù)培訓(xùn)中心小提琴培訓(xùn)專業(yè)的教師有豐富的演出經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
鄭州常歌藝術(shù)培訓(xùn)中心小提琴培訓(xùn)專業(yè)的教師有豐富的演出經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
一對(duì)一教學(xué) 隨到隨學(xué)6個(gè)月為一個(gè)學(xué)習(xí)周期 一個(gè)周期共有20節(jié)課 每星期一節(jié)
鄭州古箏培訓(xùn)去哪塑造典雅氣質(zhì)零基礎(chǔ)培訓(xùn)
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