名師學(xué)習(xí)輔導(dǎo) 祝博士寒假輔導(dǎo)班
名師學(xué)習(xí)輔導(dǎo) 祝博士寒假輔導(dǎo)班
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傳統(tǒng)家教具有面對面交流、因材施教等優(yōu)點；網(wǎng)上家教具有方便快捷、費用低廉等長處，如果將兩者有機結(jié)合起來，形成“線下+線上”的家教模式，則能取長補短，成為今后課外輔導(dǎo)的發(fā)展趨勢。這就是祝博士學(xué)習(xí)吧創(chuàng)導(dǎo)的全新教育理念，這也是為廣大創(chuàng)業(yè)者提供一次與財富牽手的機會。

課外輔導(dǎo)的形式發(fā)展至今，已分化出“一對一”、“精品班”、“小班”、“大班”等不同的品種。學(xué)生家長在報班時，單純以“一對一”為主的機構(gòu)，尚且 好選擇，如果像卓越教育和明師教育這樣擁有各種輔導(dǎo)類型的機構(gòu)，選擇則頗有些復(fù)雜，再加上每年有春季、秋季、暑期、寒假之分，還有校區(qū)和時段的差別，一個 時段可能開設(shè)上百個班，要從中找一個適合自己的輔導(dǎo)班，只有在大量的廣告宣傳紙上尋覓與比較，辛苦程度可想而知。

祝博士學(xué)習(xí)吧網(wǎng)上查課系統(tǒng)可以為家長減輕各種負擔(dān)。記者從祝博士學(xué)習(xí)吧了解到，家長可以按照校區(qū)、年級、學(xué)科、期數(shù)等一個或多個關(guān)鍵詞，來查找相應(yīng)的課程。祝博士學(xué)習(xí)吧的系統(tǒng)還提供了“老師姓名”一項的查詢，家長可以直接找到課程咨詢的老師。

在祝博士學(xué)習(xí)吧“一對一個性輔導(dǎo)”中，服務(wù)流程首先要做的是進行“個性化診斷測評”，也就是對學(xué)員的智力因素、非智力因素進行科學(xué)完善的測評，這一步 一般由教育咨詢師來完成。祝博士學(xué)習(xí)吧專業(yè)的教育咨詢師，要對學(xué)生進行學(xué)科知識和學(xué)習(xí)特點的雙重評估，并向家長提供完整、詳細的評估報道，并為學(xué)生制定科學(xué) 的個性化輔導(dǎo)方案。

目前，祝博士學(xué)習(xí)吧在教育與培訓(xùn)領(lǐng)域開展的混合學(xué)習(xí)模式大多是傳統(tǒng)課堂講授與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)兩種形式的結(jié)合。祝博士學(xué)習(xí)吧不僅可以保持傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢，同時清 大學(xué)習(xí)吧對于學(xué)生學(xué)習(xí)知識，解疑答惑有比較快的成效。祝博士學(xué)習(xí)吧這樣的混合學(xué)習(xí)方式比較適用于以掌握知識較多的高等教育領(lǐng)域。但對于企業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)教育來 說，學(xué)員更多的是學(xué)習(xí)應(yīng)用型的知識，希望通過學(xué)習(xí)能夠?qū)W會技能、改變態(tài)度，解決工作與生活中出現(xiàn)的問題。學(xué)員希望線下活動能夠發(fā)揮本身的優(yōu)勢，給他們提供 更多交流、實踐的機會，教師能有針對性的給予指導(dǎo)。

祝博士學(xué)習(xí)吧這樣的教育模式，也給投資教育事業(yè)的創(chuàng)業(yè)者提供了前所未有的機會，撥打祝博士學(xué)習(xí)吧的熱線電話，了解最新的加盟動態(tài)，財富就在眼前。

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