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教育均被列為“服務(wù)產(chǎn)業(yè)”、“第三產(chǎn)業(yè)”。但沒(méi)有人能夠否認(rèn)的是，教育的 確是一個(gè)特殊的行業(yè)。教育行業(yè)的特殊性在于，這一行業(yè)提供的產(chǎn)品是教育，服務(wù)的主要對(duì)象是人。

在金融危機(jī)蔓延的2008年，教育產(chǎn)業(yè)的投資價(jià)值得到了充分 的展現(xiàn)。有數(shù)據(jù)顯示，2008年教育加盟產(chǎn)業(yè)投資總額比2007年增長(zhǎng)45.76%，教育產(chǎn)業(yè)以良好的現(xiàn)金流，不受經(jīng)濟(jì)周期影響的特點(diǎn)逆勢(shì)增長(zhǎng)。2008 年的"驕人表現(xiàn)"更證明著教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展良機(jī)。 企業(yè)或針對(duì)企業(yè)開(kāi)展的一種提高人員素質(zhì)、能力、工作績(jī)效和對(duì)組織的貢獻(xiàn)，而實(shí)施的有計(jì)劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動(dòng)。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加盟后會(huì)讓所學(xué)的企業(yè)得員 工的知識(shí)、技能、工作方法、工作態(tài)度以及工作的價(jià)值觀得到改善和提高，從而發(fā)揮出最大的潛力提高個(gè)人和組織的業(yè)績(jī)，推動(dòng)組織和個(gè)人的不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)組織和 個(gè)人的雙重發(fā)展。深受金融危機(jī)侵蝕的歐美各國(guó)多視教育產(chǎn)業(yè)為"救命稻草"，紛紛調(diào)低留學(xué)門(mén)檻，引起了中國(guó)留學(xué)市場(chǎng)的迅速升溫。

博士是利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，通過(guò)電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，電教化學(xué)習(xí)，將綜合素質(zhì)交換變成了可能，讓農(nóng)民文化科技素質(zhì)可得到提高。

祝博士是擁有一批退休的師資隊(duì)伍，由于農(nóng)村不存在很多的再就業(yè)機(jī)會(huì)，眾多的離退休教師沒(méi)有了再用武之地。造成了大量的人力資源浪費(fèi)。祝博士綜合素質(zhì)家教中心讓退休教師重上課堂繼續(xù)為培養(yǎng)孩子而創(chuàng)造人生價(jià)值。

祝博士特邀請(qǐng)華南師范大學(xué)，在教學(xué)研究領(lǐng)域取得重大成就的教育專(zhuān)家、名師、特級(jí)老師，聯(lián)合廣東語(yǔ)言出版社，廣東海燕電子出版社專(zhuān)家學(xué)者，真正做到“讓更多農(nóng)村的農(nóng)民，享受名師教育”。