校園廣播系統(tǒng)實施方案

綜合考慮到學校對校園廣播系統(tǒng)的實際要求和特點，從設(shè)備的性、可靠性、經(jīng)濟性考慮，選用西邦XBPA網(wǎng)絡(luò)音頻廣播系統(tǒng),根據(jù)學校不同的區(qū)域，不同的廣播功能要求，設(shè)計不同的廣播實現(xiàn)方式，*后廣播總控制室通過IP數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺，根據(jù)學校各個區(qū)域，各個時段的不同廣播需求，對整個校園廣播系統(tǒng)進行控制和廣播。系統(tǒng)在充分滿足學校語音教學、聽力訓練、聽力考試的同時，還可滿足校園的各種廣播要求。

自動播放功能。實現(xiàn)上、下課音樂鈴、廣播操、午休時間背景音樂等常用音樂的自動播放。主控管理電腦實現(xiàn)自動開關(guān)機，默認執(zhí)行該天的播放列表，進行順序自動播放，達到無人職守功能。

分區(qū)控制功能。根據(jù)學校廣播需要，對整個學校進行分區(qū)管理，即可以實現(xiàn)對學校的整體播放，也可以實現(xiàn)對單個或多個區(qū)域組合進行播放。對該功能又分為兩個部分，其一是對常用音樂實現(xiàn)對單個區(qū)域、組合區(qū)域、以及學校整體進行自動播放(如可按不同的播放課表播放音樂鈴聲，午間背景音樂只對食堂等);其二根據(jù)學校需要，可以隨時手動控制對單個區(qū)域、組合區(qū)域、以及學校整體進行廣播(如通知、會議、講話等)。

應(yīng)用案例

一、概況及需求
學校坐落在北京市核心區(qū)，是一所本市海淀區(qū)重點高級中學示范校，現(xiàn)校園建筑概況如下：
教學樓2棟5層，樓道長120米，共98間教室；
行政樓1棟6層，樓道長100米，共30間辦公室；
宿舍樓2棟分別為5層，樓道長100米；
食堂1棟2層。每層3千平米；
室外一個標準體育運動場；校園室外主干路及綠化帶等區(qū)域。
目前學校計劃建立一套數(shù)字化校園日常廣播、教學廣播及背景音樂系統(tǒng)。要求如下：
采用IP網(wǎng)絡(luò)化廣播系統(tǒng)，利用現(xiàn)有局域網(wǎng)并實現(xiàn)多網(wǎng)合一。全數(shù)字化傳輸，覆蓋整個校區(qū)。
系統(tǒng)具備良好可擴展性，只要是校園網(wǎng)能夠覆蓋的地方都能容易部署廣播信息點；校園網(wǎng)內(nèi)所有聯(lián)網(wǎng)電腦都可作為校園廣播系統(tǒng)的分控點；如教師辦公室，學生處，領(lǐng)導(dǎo)辦公室可各設(shè)廣播分控工作站。

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要求使用電腦操作廣播系統(tǒng)，滿足定時自動播放上下課音樂鈴聲、課間廣播操、眼保健操、日常廣播通知等基本需求，實現(xiàn)無人值守的校園數(shù)字自動化廣播功能。

校園廣播系統(tǒng)通過軟件設(shè)置即可全校范圍內(nèi)統(tǒng)一集中系統(tǒng)控制管理，又有各區(qū)域獨立控制管理，能夠滿足靈活分區(qū)分組，而無須另行布線。廣播管理員能夠根據(jù)實際情況靈活改變教室分組設(shè)置；教學樓可實現(xiàn)點對點廣播系統(tǒng)；教室可分年級或班級同時進行指定節(jié)目，或英語聽力訓練及考試。

校園內(nèi)的教學樓、行政樓、食堂及宿舍可以分為固定的幾個分區(qū)，也可在廣播中心將所有樓任意組合或整體控制�？梢酝瑫r收聽同一音源節(jié)目，也可分別廣播。
校園廣播要求具備監(jiān)聽功能。系統(tǒng)管理員和授權(quán)領(lǐng)導(dǎo)可以實時監(jiān)聽或監(jiān)控校園內(nèi)任意一個廣播點的播放內(nèi)容。
校園廣播系統(tǒng)還要求能夠滿足校內(nèi)廣播（如：發(fā)布行政通知、領(lǐng)導(dǎo)講話等）、緊急消防廣播、校園背景音樂、英語聽力學習，轉(zhuǎn)播廣播電臺、播放音樂名曲欣賞等，從而陶冶學生情趣，營造良好校園環(huán)境。
二、系統(tǒng)方案設(shè)計
結(jié)合用戶需求，用*佳設(shè)計方案體現(xiàn)的性能價格比，使系統(tǒng)的功能和指標達到國內(nèi)同類型系統(tǒng)的行列。
系統(tǒng)總體建設(shè)目標
目前校園信息化建設(shè)的總體目標都是本著一流規(guī)劃、一流設(shè)計、一流建設(shè)、一流質(zhì)量的原則建設(shè)一個信息共享、資源整合、集中管理、服務(wù)良好的校園信息化廣播系統(tǒng)。本次金邁視訊校園數(shù)字IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)建設(shè)充分根據(jù)學校用戶要求，利用現(xiàn)代計算機軟件工程、TCP/IP網(wǎng)絡(luò)、自動控制、語音編解碼等多種信息技術(shù)，推進多網(wǎng)融合，建立多層次、創(chuàng)新型、開放式的示范學校，以新的教學觀和管理理論為指導(dǎo)，超越傳統(tǒng)的教育模式，提高綜合辦學質(zhì)量和效益。
隨著當今現(xiàn)代化教育建設(shè)的進步，現(xiàn)代化建筑向大型化、綜合化方向快速發(fā)展，從而廣播音響系統(tǒng)的管理變得越來越復(fù)雜，對系統(tǒng)的功能及可靠性等要求越來越高，本系統(tǒng)主要以大型校園的打鈴、廣播以及各種校園日常背景音樂的播放功能為主，因?qū)嶋H場地而定，采用各種不同的揚聲器，可以覆蓋整個教學功能區(qū)及校園內(nèi)聲場。
系統(tǒng)設(shè)計說明
本次設(shè)計充分利用現(xiàn)有校園網(wǎng)絡(luò)，或者預(yù)先構(gòu)架基礎(chǔ)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，減少重復(fù)布線，減少施工項目，簡單快捷。實現(xiàn)校園廣播系統(tǒng)達到日常管理，定時、實時播放要求，設(shè)備少，維護簡單；界面友好，操作方便。日常教學播放、聽力學習效果好，有效提升學習效果。在英語聽力考試中保證聲音清晰、流暢。
廣播的分區(qū)合理，各分區(qū)網(wǎng)絡(luò)廣播終端可對本區(qū)域的廣播點進行講話，或者與廣播主控制室、領(lǐng)導(dǎo)工作站、其它區(qū)域的廣播終端進行雙向?qū)ず艉蛯χv。比如，宿舍管理員通過安裝在管理室內(nèi)的廣播終端可對自己管理的宿舍進行事務(wù)廣播，通知，喊人等等。
領(lǐng)導(dǎo)辦公室安裝網(wǎng)絡(luò)尋呼終端GM-8003可以選擇任意終端進行單獨話務(wù)通知，選擇帶對講功能的終端進行雙向?qū)χv，實現(xiàn)更為便捷的內(nèi)部通迅。教師在辦公室即可對所管理的教室發(fā)布管理信息等；
與其它標準網(wǎng)絡(luò)設(shè)備一樣，可利用校園網(wǎng)通迅，教師、領(lǐng)導(dǎo)筆記本上的工作站可以在校園網(wǎng)覆蓋的任意區(qū)工作，方便教師辦公的需要。
本次校園廣播的主控工作站（主控中心）設(shè)計在教學樓。廣播控制：主控室位置設(shè)在教學樓一層廣播監(jiān)控控制中心，可實現(xiàn)任意點對點單點控制。對教學樓、行政樓、宿舍樓、食堂等樓道及室外等區(qū)域，劃分為若干區(qū)域，實現(xiàn)可以任意選擇單點、分組或者全部的廣播點進行廣播。
本系統(tǒng)設(shè)計消防及突發(fā)公共事件緊急廣播強行插入本廣播系統(tǒng)，系統(tǒng)設(shè)計網(wǎng)絡(luò)報警主機采用網(wǎng)絡(luò)化接口，可隨意擴展消防路數(shù)；十六路消防信號輸入，消防信號網(wǎng)絡(luò)傳輸，任意點設(shè)置報警；
系統(tǒng)前端音源設(shè)計
校園廣播系統(tǒng)音源包括數(shù)字音源與模擬音源兩部分。主要使用計算機（系統(tǒng)服務(wù)器主機）、高品質(zhì)DVD機、輕觸式雙卡座、數(shù)字調(diào)諧器、廣播話筒、無線話筒等。
數(shù)字音源設(shè)計
模擬音源設(shè)計
系統(tǒng)整體控制設(shè)計

系統(tǒng)分區(qū)設(shè)計
系統(tǒng)數(shù)字網(wǎng)絡(luò)廣播終端設(shè)計

系統(tǒng)功放設(shè)計
性能特點
三、系統(tǒng)功能特點

自動音樂打鈴、定時廣播管理

個性化定時播放、同一時間不同區(qū)域不同內(nèi)容的廣播

各區(qū)域自由組合廣播

權(quán)限設(shè)置廣播監(jiān)聽

突發(fā)事件廣播通知

電臺轉(zhuǎn)播

音頻實時采播

獨立控制播放功能
電源遠程管理功能