專業(yè)中小學(xué)探究實(shí)驗(yàn)箱安裝
傳統(tǒng)理科實(shí)驗(yàn)儀器基本上由實(shí)驗(yàn)員或者實(shí)驗(yàn)老師根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容拼裝式地準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器。然后放置到實(shí)驗(yàn)桌上供學(xué)生實(shí)驗(yàn)。其缺點(diǎn)是準(zhǔn)備過(guò)程繁瑣、實(shí)驗(yàn)儀器一致性差、學(xué)生參與程度低、不利于學(xué)生形成知識(shí)模塊等。根據(jù)*新的中國(guó)國(guó)家科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)精神和要求。參考發(fā)達(dá)國(guó)家的教學(xué)理念和教學(xué)模式。公司創(chuàng)新性地根據(jù)小學(xué)科學(xué)和中學(xué)物理�；瘜W(xué)、生物等學(xué)科內(nèi)容、依照教材順序和知識(shí)模塊設(shè)計(jì)了多款科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)箱。不僅全面覆蓋了教材內(nèi)容。而且滲透進(jìn)了很多拓展性內(nèi)容、大大豐富了科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。另外，實(shí)驗(yàn)前學(xué)生可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容自主選擇或者搭建實(shí)驗(yàn)儀器。自主性和參與性也大大提高。由于學(xué)生參與程度高。DIY興趣也隨之提高�？梢杂行У靥嵘龑�(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。
主要配置器材及屬性描述：
1、電路綜合實(shí)驗(yàn)盒（含電池盒、電動(dòng)機(jī)、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、小燈座、電流表、電壓表）；
2、摩擦起電套件；
3、驗(yàn)電羽；
4、人體導(dǎo)電球；
5、導(dǎo)體驗(yàn)證器；
6、電熱效應(yīng)演示器（能切割吹塑紙）
可以完成的探究活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)課題
1、基本電路；
2、摩擦起電并驗(yàn)證摩擦后的玻璃棒膠棒是否帶電；
3、人體導(dǎo)電；
4、導(dǎo)體檢驗(yàn)；
5、電熱切割。
提供完美解決方案，實(shí)驗(yàn)室裝修，培訓(xùn)。

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