中國小留學(xué)生涌入美國 南匯區(qū)留學(xué)英語在線教育創(chuàng)業(yè)投資加盟項目

    中國駐洛杉磯總領(lǐng)館以“增幅猛烈，年齡愈來愈小，情形令人擔(dān)心”形容目前中國小留學(xué)生來美大潮，中領(lǐng)館指出，由于美國有意開放并降低中國來美小留學(xué)生簽證門檻，加上中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大批低年齡孩子早早就離開父母來美生活，但“實際情形并不讓人樂觀”。

　　中國駐洛杉磯教育參贊陳準(zhǔn)民表示，早在90年代中期，英國、澳洲和紐西蘭等國家因為經(jīng)濟(jì)差強(qiáng)人意，早早開放海外小留學(xué)生簽證，大批先富起來的家庭開始將自己孩子送出國留學(xué)，“但大批小留學(xué)生蜂擁來美卻是新鮮事，而且勢頭已超過其它國家”。

　　數(shù)十年從事教育和高等教育管理工作，陳準(zhǔn)民表示，中國教育部鼓勵研究生走出國門，增長見識，但并不鼓勵中國孩子小小年紀(jì)就出國留學(xué)，原因是低齡孩子的心理應(yīng)變能力、自我管理、安全意識都不夠成熟。

　　陳準(zhǔn)民表示，早年中國前往英國、澳洲等國的小留學(xué)生出現(xiàn)相當(dāng)普遍的曠課、早戀、花錢大手筆、人際關(guān)系緊張等問題，已出現(xiàn)在來美小學(xué)生身上。*近中領(lǐng)館了解到不少在美小留學(xué)生的案例，不少學(xué)生告訴家人自己在海外“苦讀”三、四年，但直到父母們計劃來美參加孩子畢業(yè)典禮，才發(fā)現(xiàn)自己的寶貝一年級的書都沒念完。

　　據(jù)了解，美國開放中國小留學(xué)生簽證是從2008年后開始，中國來美小留學(xué)生人數(shù)在2011和2012年出現(xiàn)井噴，今年從新年開始就呈現(xiàn)更加迅猛的勢頭。

　　教育界人士指出，美國國務(wù)院開放中國小留學(xué)生來美簽證，直接與美國近年的經(jīng)濟(jì)衰退有關(guān)。金融危機(jī)之后，由于各州財政縮水，聯(lián)邦教育經(jīng)費大大削減，各地學(xué)校開始看準(zhǔn)海外留學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源。

　　陳準(zhǔn)民舉例說，比如洛杉磯地區(qū)的部分公立學(xué)校，目前已名正言順接受中國小留學(xué)生進(jìn)入高中和初中就讀，而私立學(xué)校的中國小留學(xué)生人數(shù)，更是突飛猛進(jìn)。

中國小留學(xué)生如何提前在教育上與美國接軌？

相信很多想送孩子去美國留學(xué)的家長都會為中美教育體制的差異而感到困擾，畢竟美國無論從口語交流、教育體制、文化氛圍等方面都是極具差異的。那么，有沒有那么一家英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)完全同步于美國小學(xué)教育？能不能在沒有留學(xué)前就可以跟著美國學(xué)校的老師學(xué)習(xí)呢？雅努斯英語，一家通過在線教育實現(xiàn)美國小學(xué)原汁原味教學(xué)課程的教育機(jī)構(gòu)，雅努斯英語的老師全是來自于美國公立學(xué)校的老師（在公立學(xué)校任職6年以上并修讀60個教育的學(xué)分，掌握兩門以上的語言，持有公立學(xué)校推薦公函），教的是美國48個州的共同核心課程k級內(nèi)容并融合中國英語考試內(nèi)容特制的全面知識。在雅努斯英語學(xué)習(xí)，效果家長們也都清晰可見：一個月：口語大膽開口講；兩個月：孩子的英語學(xué)習(xí)興趣提高，從家長監(jiān)督上課至學(xué)生離不開課堂，實現(xiàn)學(xué)生教學(xué)；一年：達(dá)到美國公立學(xué)校K1級英語水平及中國小學(xué)六年級的知識水平；四年：達(dá)到美國公立學(xué)校K4級英語水平及中國高三年級的知識水平，可在美國獨立生活、上學(xué)、工作。因此雅努斯英語建議家長們在送孩子出國前，是提前一年參加雅努斯小學(xué)生留學(xué)英語培訓(xùn)班，讓孩子到了美國，完全能夠與美國的教育達(dá)到了一個無縫對接的狀態(tài)。這樣在孩子的生活和學(xué)業(yè)方面不會形成一個落差感。

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