網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)

1．系統(tǒng)介紹

網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，是以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和圖像處理技術(shù)為依托，以達(dá)到考試評(píng)卷客觀、公平、公正性原則為*終目的，結(jié)合多年來傳統(tǒng)人工閱卷的豐富經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代技術(shù)，實(shí)現(xiàn)客觀題由計(jì)算機(jī)自動(dòng)判分，主觀題由閱卷教師通過網(wǎng)絡(luò)在計(jì)算機(jī)上對考生答卷的電子圖像進(jìn)行評(píng)分，*終由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)自動(dòng)進(jìn)行核分和統(tǒng)計(jì)分析的一種全新的閱卷方式。

2．系統(tǒng)特點(diǎn)

提高教學(xué)質(zhì)量、提高閱卷速度、減少數(shù)據(jù)誤差、提升考試成績、確保公平公正、節(jié)約閱卷成本、考試成績評(píng)估更科學(xué)、試題質(zhì)量評(píng)估有依據(jù)、考試成績發(fā)布更便利、試卷課堂講評(píng)更方便、教學(xué)質(zhì)量檢測更科學(xué)、提升教育信息化水平。

4．系統(tǒng)功能

掃描識(shí)別系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)客觀題部分的自動(dòng)識(shí)別與判卷；完成考生答卷的電子化，并將電子化答卷以圖片格式保存在服務(wù)器。其中，客觀題電子答卷可供答題與識(shí)別結(jié)果校對使用，主觀題電子答卷供網(wǎng)上評(píng)卷使用。

網(wǎng)上評(píng)卷系統(tǒng)評(píng)卷教師以系統(tǒng)授予的合法身份及權(quán)限進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)卷，并以各種科學(xué)的方法確保網(wǎng)上評(píng)卷質(zhì)量與效率。

統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)以教育測量學(xué)指標(biāo)體系為依據(jù)，并結(jié)合教育管理部門實(shí)際需要設(shè)置統(tǒng)計(jì)分析指標(biāo)，自動(dòng)生成各類統(tǒng)計(jì)分析報(bào)表。

網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，是指以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子掃描技術(shù)為依托，實(shí)現(xiàn)客觀題自動(dòng)閱卷，主觀題網(wǎng)上評(píng)卷的一種現(xiàn)代計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。

如果說對學(xué)生當(dāng)次考試成績的統(tǒng)計(jì)分析是學(xué)校掌握階段性教學(xué)成果的有效方法，那么對學(xué)生歷次考試成績的跟蹤管理則可以看作是學(xué)校從縱橫方向把握教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)手段。正是這樣一個(gè)既可橫向把握教學(xué)質(zhì)量，又可縱向分析教學(xué)成果的教育管理信息化產(chǎn)品。

通過本系統(tǒng)的建設(shè)，從而達(dá)到以下效果：

1：利用網(wǎng)上閱卷的客觀公正性保證和誤差控制機(jī)制提高考試閱卷質(zhì)量；

2：利用網(wǎng)上閱卷的無紙化操作及自動(dòng)登分、加分與統(tǒng)計(jì)分析功能提高閱卷效率，減輕教師負(fù)擔(dān)；

3：利用網(wǎng)上閱卷完善的統(tǒng)計(jì)分析與評(píng)價(jià)功能，為教學(xué)診斷和針對性教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)，進(jìn)而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的；

4：利用網(wǎng)上閱卷接軌高考、中考閱卷模式的功能提高學(xué)生應(yīng)考能力，避免因不適應(yīng)或怯場而造成的非知識(shí)性失分；

5：利用網(wǎng)上閱卷可采用普通紙制作包括客觀題、主觀題在內(nèi)的答卷功能，避免購買精致答題卡，降低考試成本；

6：利用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)能夠靈活的答卷設(shè)計(jì)功能，為教育管理部門的教學(xué)測評(píng)與綜合評(píng)估提供高效率、低成本的現(xiàn)代化測評(píng)手段

現(xiàn)今網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的技術(shù)路線主要區(qū)別還是掃描設(shè)備的選擇，分為兩大類：

一、專用掃描設(shè)備 + 網(wǎng)上閱卷軟件

考試專用掃描設(shè)備，有國產(chǎn)的也有進(jìn)口的。進(jìn)口的性能相對穩(wěn)定，但是價(jià)格比較昂貴。

采用專用掃描設(shè)備，其實(shí)是把用于對答題卡信息點(diǎn)進(jìn)行圖像識(shí)別的軟件嵌入到硬件掃描設(shè)備上，或者說掃描識(shí)別軟件與硬件掃描設(shè)備綁定，可以簡單理解為“硬識(shí)別”。

這種閱卷模式一般適應(yīng)于中高考和聯(lián)考等大型考試，專用掃描設(shè)備成本高，維護(hù)難，需要專人維護(hù)，專人組織考試，目前的中高考基本上是采用這種閱卷模式。 

二、通用掃描設(shè)備 + 網(wǎng)上閱卷軟件 

通用掃描設(shè)備，主要是指通用的高速文檔掃描儀，這類設(shè)備國內(nèi)外產(chǎn)品都有，但是相對國外產(chǎn)品的性能和質(zhì)量較好。

采用通用掃描設(shè)備，其實(shí)是利用高速文檔掃描儀把紙質(zhì)的答題卡圖像掃描成電子圖像文件，然后再利用獨(dú)立的掃描識(shí)別軟件對圖像進(jìn)行信息的識(shí)別，可以簡單理解為“軟識(shí)別”。 

這種閱卷模式一般適應(yīng)于日常測驗(yàn)和評(píng)測等小型考試，通用掃描設(shè)備成本低，操作簡單，便于老師自主組織考試，目前易100閱卷系統(tǒng)采用的掃描設(shè)備就是通用掃描設(shè)備，實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)有痕掃描閱卷，非常適合日�？荚囬喚恚�
 

引入不同的角色，管理權(quán)限可靈活分配

教師：定義考試內(nèi)容和答案；網(wǎng)上閱卷；查看班級(jí)考試成績分布；橫縱對比班級(jí)學(xué)情走勢。

領(lǐng)導(dǎo)：監(jiān)控各項(xiàng)考試成績指標(biāo)；評(píng)價(jià)教師教學(xué)效果；橫縱對比年級(jí)學(xué)情走勢。

學(xué)生：查看自己考試成績分布；查看自己試卷作答情況及錯(cuò)題；了解自己在班級(jí)、年級(jí)的位置；歷年成績查看。

掃描專員：試卷掃描、識(shí)別、對未識(shí)別試卷進(jìn)行糾錯(cuò)。

系統(tǒng)管理員：定義考試的屬性；確定歸檔分?jǐn)?shù)、發(fā)布成績；審批教師、學(xué)生注冊信息；學(xué)校信息管理:包括學(xué)生調(diào)班，班級(jí)升級(jí)，任課教師相關(guān)信息。

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