當今社會,許多農(nóng)民工夫妻雙雙外出打工,出門便把孩子交給年邁的老人管教,有的干脆讓孩子休學,致使村里“留守孩子”越來越多了。
這些缺少了父母關(guān)愛和管束的“留守孩子”與普通孩子相比,在教育上存在兩大不利因素。一方面,不利于孩子的身心健康成長。父母不在身邊,“留守孩子”不得不由他人代養(yǎng)。這些代養(yǎng)人絕大多數(shù)是孩子的祖輩,還有一部分是親戚朋友,只有少數(shù)由教師代管。這種代養(yǎng)人的身份構(gòu)成,決定了他們的文化水平總體較低,絕大多數(shù)只具有初中、小學文化水平,還有少部分幾乎是文盲。普遍較低的文化水平,使得他們在對孩子身心健康發(fā)展的重要階段,往往會顯得“心有余而力不足”。
更令人擔心的是,留守孩子在性格和情緒上的缺陷,甚至會對孩子的人生道路產(chǎn)生不良的影響。他們一旦受到社會不良風氣的引誘,容易走上違法犯罪的道路。
相信自己或者很多朋友身邊多多少少有這么一群朋友正經(jīng)歷著同樣的問題。我們是不是該為孩子的教育做點什么?
祝博士關(guān)注農(nóng)村留守兒童的教育,創(chuàng)造一個普通家庭都能接受價格的教育品牌,打造舒適安全的教育環(huán)境,讓普通家庭能夠享受城市教學資源,建設優(yōu)質(zhì)現(xiàn)代化的多媒體學習吧,傳播的教育模式解決了外出家長們的后顧之憂,一項讓社會安心、家長放心、孩子開心的教育改革。
祝博士學習吧通過多媒體電教室與一流優(yōu)質(zhì)教師身邊輔導,名師教學資源庫三管齊下的學習平臺,幫助幼兒或中小學生學習輔導,培養(yǎng)多才多藝的興趣愛好,能夠全方位托管,保障孩子人身安全與學習氛圍,通過網(wǎng)絡視頻互動,讓家長時刻能夠保持著與孩子的親情,解決親子之間情感隔閡,讓孩子能夠花*少的錢享受優(yōu)質(zhì)的教育。
為孩子提供一個優(yōu)良的課外學習、增長才藝和綜合能力的環(huán)境。
解決出門打工父母不在身邊,孩子全方位教育問題。
解決父母出門在外如何監(jiān)控孩子安全和學習問題。
解決父母上下班無法及時接送孩子上下課,孩子托管問題。
解決父母沒有足夠的時間和能力輔導孩子,孩子教育提升問題。
解決沒有名師和優(yōu)質(zhì)教育資源地區(qū),如何解決孩子贏在起跑線問題。
解決孩子節(jié)假日沒有人看護、輔導、沒有伙伴,沒有人和場地發(fā)展和發(fā)揮自己才藝問題。
解決孩子的安全教育和良好的心理素質(zhì)問題。
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