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一方面，不利于孩子的身心健康成長。父母不在身邊，“留守孩子”不得不由他人代養(yǎng)。這些代養(yǎng)人絕大多數(shù)是孩子的祖輩，還有一部分是親戚朋友，只有少數(shù)由教師代管。這種代養(yǎng)人的身份構(gòu)成，決定了他們的文化水平總體較低，絕大多數(shù)只具有初中、小學(xué)文化水平，還有少部分幾乎是文盲。普遍較低的文化水平，使得他們在對孩子身心健康發(fā)展的重要階段，往往會顯得“心有余而力不足”。

更令人擔(dān)心的是，留守孩子在性格和情緒上的缺陷，甚至?xí)䦟⒆拥娜松缆樊a(chǎn)生不良的影響。他們一旦受到社會不良風(fēng)氣的引誘，容易走上違法犯罪的道路。

相信自己或者很多朋友身邊多多少少有這么一群朋友正經(jīng)歷著同樣的問題。我們是不是該為孩子的教育做點什么？

祝博士關(guān)注農(nóng)村留守兒童的教育，創(chuàng)造一個普通家庭都能接受價格的教育品牌，打造舒適安全的教育環(huán)境，讓普通家庭能夠享受城市教學(xué)資源，建設(shè)優(yōu)質(zhì)現(xiàn)代化的多媒體學(xué)習(xí)吧，傳播的教育模式解決了外出家長們的后顧之憂，一項讓社會安心、家長放心、孩子開心的教育改革。

祝博士學(xué)習(xí)吧通過多媒體電教室與一流優(yōu)質(zhì)教師身邊輔導(dǎo)，名師教學(xué)資源庫三管齊下的學(xué)習(xí)平臺，幫助幼兒或中小學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，培養(yǎng)多才多藝的興趣愛好，能夠全方位托管，保障孩子人身安全與學(xué)習(xí)氛圍，通過網(wǎng)絡(luò)視頻互動，讓家長時刻能夠保持著與孩子的親情，解決親子之間情感隔閡，讓孩子能夠花*少的錢享受優(yōu)質(zhì)的教育。

為孩子提供一個優(yōu)良的課外學(xué)習(xí)、增長才藝和綜合能力的環(huán)境。

解決出門打工父母不在身邊，孩子全方位教育問題。

解決父母出門在外如何監(jiān)控孩子安全和學(xué)習(xí)問題。

解決父母上下班無法及時接送孩子上下課，孩子托管問題。

解決父母沒有足夠的時間和能力輔導(dǎo)孩子，孩子教育提升問題。

解決沒有名師和優(yōu)質(zhì)教育資源地區(qū)，如何解決孩子贏在起跑線問題。

解決孩子節(jié)假日沒有人看護(hù)、輔導(dǎo)、沒有伙伴，沒有人和場地發(fā)展和發(fā)揮自己才藝問題。

解決孩子的安全教育和良好的心理素質(zhì)問題。