健康產(chǎn)業(yè)是我國(guó)的“第五波財(cái)富”。我國(guó)未來(lái)的經(jīng)濟(jì)將會(huì)是健康產(chǎn)業(yè)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。步入老齡化社會(huì)后，我國(guó)的醫(yī)療資金壓力、養(yǎng)老保險(xiǎn)壓力、延遲退休壓力等將會(huì)在很大程度上依賴健康產(chǎn)業(yè)對(duì)國(guó)民健康狀況進(jìn)行改善和促進(jìn)。“第四波財(cái)富”房地產(chǎn)的興起拉動(dòng)了建造師和二建造師的職業(yè)需求，健康產(chǎn)業(yè)的興起也會(huì)帶動(dòng)健康從業(yè)人員的增加。

什么是健康管理師?

職業(yè)意義：

1、健康管理師是 新增職業(yè)，可以從事醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防機(jī)構(gòu)、社區(qū)健康管理、健康監(jiān)測(cè)、健康評(píng)估、健康維護(hù)等相關(guān)工作。

2、為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的需要，提高全民族的健康意識(shí)和身體素質(zhì)，培養(yǎng)和造就健康管理人才，推出健康管理師培訓(xùn)課程。

3、學(xué)員學(xué)完規(guī)定課程參加考試的合格者，頒發(fā)健康管理師證書(shū)。

4、健康管理師是負(fù)責(zé)健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的人員。

健康管理師招生對(duì)象：

有志于在健康體檢、醫(yī)療服務(wù)、健康保險(xiǎn)、中醫(yī)、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、食品、營(yíng)養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及相關(guān)的各界人士。

擁有健康管理師職業(yè)資格，便擁有了健康管理權(quán)的資格，上崗須持有“健康管理師證書(shū)”已然成為未來(lái)的趨勢(shì)。

只要你從事與健康行業(yè)相關(guān)的工作，不管你是護(hù)士、家庭醫(yī)生、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員，還是大學(xué)生、美容師、營(yíng)養(yǎng)師、健康培訓(xùn)師等，這個(gè)證書(shū)都是要考的。年有四次的考試機(jī)會(huì)，而且在 沒(méi)有新出更多限制性政策之，越早考越有益處。

屬教學(xué)體系

1、結(jié)合考試大綱及歷年命題規(guī)律，由老師、教研及政策研究員等多方老師研究教學(xué)重點(diǎn)；

2、差別式教學(xué)，打牢基礎(chǔ)，提煉考試重點(diǎn)、難點(diǎn)、必考點(diǎn)，依據(jù)考試難度，合理規(guī)劃課程體系；

3、課程、講義、教輔、習(xí)題等均由我校統(tǒng)配備， 資料，考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)具備系統(tǒng)性。

4、線上線下融合式、大數(shù)據(jù)智能教學(xué)，錄播、直播、面授融合式教學(xué)。

全心全意付出，旨在幫助考生順利度過(guò)考試！

新疆健康管理師培訓(xùn)我校優(yōu)勢(shì)：

1、連續(xù)多年 鑒定考試通過(guò)率全疆居（可向人社局查詢）；2、具有多年職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷，積累了豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；3、獨(dú)特授課體系，貼心管理與服務(wù)，全過(guò)程與學(xué)員溝通，解決學(xué)員學(xué)習(xí)問(wèn)題；4、新疆地區(qū)性的萬(wàn)人校友資源；5、循環(huán)授課，隨到隨學(xué)，缺課補(bǔ)課，確保效果。

新疆健康管理師培訓(xùn)， 華霞職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校為新疆健康管理師報(bào)名機(jī)構(gòu)。學(xué)校獨(dú)具特色的培訓(xùn)體系、高通過(guò)率，贏得了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。

分校分布：烏魯木齊、昌吉、克拉瑪依、伊寧、塔城、阿克蘇、哈密、庫(kù)爾勒、喀什、鄯善、和田市。