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產(chǎn)品展示

ZL-JN-HVR院急救及創(chuàng)傷虛擬訓(xùn)練系統(tǒng)

點(diǎn)擊次數(shù):0發(fā)布時(shí)間:2023/5/6 8:29:35

ZL-JN-HVR院急救及創(chuàng)傷虛擬訓(xùn)練系統(tǒng)

更新日期:2024/5/22 9:51:11

所 在 地:中國(guó)大陸

產(chǎn)品型號(hào):

簡(jiǎn)單介紹:(ZL-JN-H)VR院急救及創(chuàng)傷虛擬訓(xùn)練系統(tǒng)是一門(mén)實(shí)踐性學(xué)科,護(hù)理技能的掌握需要反復(fù)練習(xí)和臨床實(shí)踐,實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)在技能培訓(xùn)中發(fā)揮著重要作用。

優(yōu)質(zhì)供應(yīng)

詳細(xì)內(nèi)容

(ZL-JN-H)VR院急救及創(chuàng)傷虛擬訓(xùn)練系統(tǒng)是一門(mén)實(shí)踐性學(xué)科,護(hù)理技能的掌握需要反復(fù)練習(xí)和臨床實(shí)踐,實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)在技能培訓(xùn)中發(fā)揮著重要作用。但隨著護(hù)理院校的擴(kuò)招,有限的實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室空間等不能滿足護(hù)生的實(shí)踐要求。另外,有些業(yè)技能,如壓瘡的護(hù)理-潰瘍期、口腔護(hù)理等,其操作過(guò)程復(fù)雜、技術(shù)要求高,護(hù)生反復(fù)練習(xí)才能掌握要點(diǎn)。然而,反復(fù)練習(xí)需要大量實(shí)驗(yàn)消耗、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,同時(shí)有限的教師很難在有限的時(shí)間內(nèi)細(xì)致地指導(dǎo)大批的學(xué)生,教學(xué)目標(biāo)難以達(dá)到,F(xiàn)場(chǎng)急救和院內(nèi)重癥監(jiān)護(hù)涉及護(hù)理學(xué)業(yè)多方面的理論知識(shí)與操作技能的綜合運(yùn)用,模擬實(shí)訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)、醫(yī)院實(shí)習(xí)存在高風(fēng)險(xiǎn)、高消耗的難題,可實(shí)施性弱,同時(shí)探索性、綜合性實(shí)驗(yàn)難以開(kāi)展。因此,運(yùn)行現(xiàn)代信息技術(shù)探索新的手段,具有非常重要的意義。

1、院急救及創(chuàng)傷護(hù)理虛擬訓(xùn)練系統(tǒng)技術(shù)參數(shù)采用CS架構(gòu)可以部署于校園網(wǎng),在校內(nèi)或授權(quán)公網(wǎng)上任意節(jié)點(diǎn)訪問(wèn),開(kāi)展學(xué)習(xí)與管理。

2、虛擬仿真項(xiàng)目采用三維場(chǎng)景建模進(jìn)行交互式操作,支持在PICO終端同時(shí)使用,使虛擬實(shí)驗(yàn)不受終端限制切實(shí)與實(shí)踐教學(xué)深度融合。

3、軟件注重交互性,能及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)記錄,系統(tǒng)可以圖表的形式展現(xiàn)考點(diǎn)數(shù)量、訓(xùn)練人次,訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)。

4、立體化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),可提供分模塊、列表式、柱狀圖、雷達(dá)圖、路徑圖等多種形式**反饋。

5、學(xué)習(xí)桌面模塊需包含我的課程、選課學(xué)習(xí)、在線考核、實(shí)驗(yàn)記錄等欄目。

5.1我的課程呈現(xiàn)的是目已經(jīng)開(kāi)展課程的虛擬仿真項(xiàng)目,該模塊具有學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、學(xué)習(xí)成績(jī)等統(tǒng)計(jì)功能,以及是否繼續(xù)學(xué)習(xí)等操作功能。

5.2選課學(xué)習(xí)模塊學(xué)生可以選學(xué)系統(tǒng)內(nèi)我的課程以外的虛擬仿真項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)。

5.3 在線考核模塊學(xué)生可以根據(jù)老師在后臺(tái)出的考試試題進(jìn)行試題考核和練習(xí)。

5.4 實(shí)驗(yàn)記錄查看學(xué)生自己所做的實(shí)驗(yàn)記錄,包括實(shí)驗(yàn)名稱、開(kāi)始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間、學(xué)習(xí)模式、查看詳情、excel實(shí)驗(yàn)記錄導(dǎo)出。

5.5 個(gè)人信息頁(yè)面,主要展示當(dāng)用戶的基本信息?梢詫(duì)除所屬機(jī)構(gòu)外的所有信息進(jìn)行修改,紅色星號(hào)項(xiàng)是必有信息項(xiàng);

5.6 修改密碼欄目,對(duì)當(dāng)用戶進(jìn)行密碼修改,輸入相關(guān)信息,*后點(diǎn)擊立即提交,若舊密碼正確且新密碼與確認(rèn)密碼相同則成功修改密碼;

6.教師個(gè)人中心包含學(xué)生個(gè)人中心的所功能,同上5.15.7功能;

6.1測(cè)驗(yàn)管理欄目老師可以查看每個(gè)仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)生測(cè)驗(yàn)考核的成績(jī);

6.2班管理欄目分為學(xué)生選課占比餅狀圖,和一段時(shí)間學(xué)生選課流量圖支持查看的時(shí)間段有本周、上周、本月、*近三十天等。*下面班狀況列表模塊,列出了這個(gè)老師所管理的班 ,可以對(duì)所查看的班查看了解每一位學(xué)生仿真實(shí)驗(yàn)情況。以及excel導(dǎo)出。(教師關(guān)聯(lián)班操作請(qǐng)看管理端[/教師]

6.3學(xué)生管理欄目展示了當(dāng)教師用戶所關(guān)聯(lián)的班下所有學(xué)生基本信息及*后登錄時(shí)間;在左上角也可以通過(guò)選擇指定班查看學(xué)生信息;或通過(guò)右側(cè)搜索學(xué)生;

6.4實(shí)驗(yàn)管理:實(shí)驗(yàn)分考核類(lèi)與技能類(lèi)實(shí)驗(yàn)。在這兩類(lèi)實(shí)驗(yàn)下分別可對(duì)用戶實(shí)驗(yàn)詳情進(jìn)行導(dǎo)出;

6.5統(tǒng)計(jì)分析:從多個(gè)方向去分析班的學(xué)習(xí)情況,可以很好的了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度;

 班均分統(tǒng)計(jì):展示某個(gè)實(shí)驗(yàn),所選班均分比較柱狀圖;

 分項(xiàng)均分統(tǒng)計(jì):展示某個(gè)實(shí)驗(yàn)所選班的各個(gè)分項(xiàng)均分柱狀圖和雷達(dá)圖;

 班分項(xiàng)統(tǒng)計(jì):展示某個(gè)實(shí)驗(yàn)各個(gè)分項(xiàng)的所選班對(duì)比柱狀圖;

 班考點(diǎn)統(tǒng)計(jì):展示某個(gè)實(shí)驗(yàn)具體某個(gè)考點(diǎn)的所選班對(duì)比柱狀圖;

6.6成績(jī)導(dǎo)出:設(shè)置一個(gè)時(shí)間段,對(duì)某個(gè)實(shí)驗(yàn)的某個(gè)班的其中一種模式下進(jìn)行*高分/平均分/*近一次的成績(jī)進(jìn)行excel導(dǎo)出;

7、院急救及創(chuàng)傷護(hù)理虛擬訓(xùn)練系統(tǒng)管理端包含虛擬仿真實(shí)驗(yàn)管理、帳號(hào)管理、角色與權(quán)限管理、資源與公告管理、靜態(tài)化管理;

7.1 虛擬仿真實(shí)驗(yàn)管理包含實(shí)驗(yàn)分類(lèi)與層管理、虛擬仿真項(xiàng)目管理,用于管理具體虛擬仿真資源及其從屬課程。

7.2 帳號(hào)管理模塊管理系統(tǒng)內(nèi)人員組織結(jié)構(gòu)及用戶帳號(hào)。

7.3角色與權(quán)限管理模塊管理系統(tǒng)內(nèi)的角色(如學(xué)生、教師、管理員),并為角色分配相應(yīng)的權(quán)限。

7.4資源與公告管理模塊可以發(fā)布各類(lèi)公共資源、推送課程信息。

7.5靜態(tài)化管理模塊將系統(tǒng)頁(yè)面靜態(tài)化,提高訪問(wèn)速度,增強(qiáng)系統(tǒng)**。

7.6 主界面展示的主要有訪問(wèn)量、用戶總量、實(shí)驗(yàn)數(shù)量、動(dòng)畫(huà)數(shù)量、訪問(wèn)量折線圖、各類(lèi)功能的快捷方式及活躍用戶排行榜

7.7 課程分類(lèi)欄目里添加實(shí)驗(yàn)分類(lèi)、編輯實(shí)驗(yàn)分類(lèi)、實(shí)驗(yàn)分類(lèi)以樹(shù)形菜單的形式展示

7.8 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)列表所有的仿真項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)都在里面,可以對(duì)實(shí)驗(yàn)增、刪、改、查及查看實(shí)驗(yàn)內(nèi)部具體功能等;

7.8.1實(shí)驗(yàn)詳情主界面  分類(lèi)實(shí)驗(yàn)為考核模式和非考核模式兩個(gè)主界面

7.8.2 實(shí)驗(yàn)主題欄目課程內(nèi)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行管理,可以添加、刪除、編輯實(shí)驗(yàn)

7.8.3 點(diǎn)擊實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)列表,可添加、刪除、編輯實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)。點(diǎn)擊動(dòng)畫(huà)項(xiàng)*后編輯按鈕,上傳實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,需要注意上傳的格式;

7.8.4 學(xué)習(xí)資料欄目對(duì)仿真項(xiàng)目學(xué)習(xí)資料的維護(hù)包括上傳、修改、刪除、分類(lèi)操作等

7.8.5 實(shí)驗(yàn)題(U3D動(dòng)畫(huà))是對(duì)項(xiàng)目中如果有對(duì)于的題目可以進(jìn)行管理:添加、刪除、查詢、編輯等。實(shí)驗(yàn)題目對(duì)應(yīng)著實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)里的動(dòng)畫(huà);

實(shí)驗(yàn)試題類(lèi)型包含:?jiǎn)芜x題、多選題、判斷題、練習(xí)題、順序題等,題目選項(xiàng)可以是文字或者圖片;

7.8.6 實(shí)驗(yàn)章節(jié)進(jìn)行管理:添加、查詢、編輯、刪除;

7.8.7 實(shí)驗(yàn)試題列表是自測(cè)試卷內(nèi)的題目,可以對(duì)某套試卷內(nèi)的試題進(jìn)行管理:添加、查詢、查看、更新、刪除等。;也可以對(duì)題目進(jìn)行批量的導(dǎo)入進(jìn)來(lái),但需要使用具體的題目模板進(jìn)行導(dǎo)入;

7.8.9 試卷列表是對(duì)這個(gè)項(xiàng)目自測(cè)試卷的管理,可以對(duì)試卷添加、查詢、預(yù)覽、編輯、刪除等;試卷預(yù)覽:試卷新增成功后,檢查試卷是否有誤;

8.1 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

1.      車(chē)禍致多發(fā)傷的院急救及院內(nèi)護(hù)理:車(chē)禍致多發(fā)傷的院急救及院內(nèi)護(hù)理,實(shí)驗(yàn)由5大部分組成:1)院急救:①確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境**檢查;②現(xiàn)場(chǎng)急救包括:患者意識(shí)與傷情評(píng)估、規(guī)范化斷肢止血與急救處理、上頸托、開(kāi)放靜脈通路;③搬運(yùn)包括:上脊柱板、固定傷者頭頸部、軸線翻身、上頭部固定器、墊棉墊、綁固定帶、固定雙手等;④離斷肢規(guī)劃化收集流程。 2)術(shù)后誤吸急救:①誤吸判斷決策;②誤吸處理:調(diào)節(jié)氧流量、合理調(diào)節(jié)負(fù)壓與處置。3)術(shù)后疼痛評(píng)估:①關(guān)閉監(jiān)護(hù)儀報(bào)警;②匯報(bào)醫(yī)生;③查看心電監(jiān)護(hù);④痛評(píng)估。4)鎮(zhèn)痛藥的應(yīng)用監(jiān)護(hù):①注射泵規(guī)范化交互式操作;②呼吸抑制的急救包括:關(guān)閉監(jiān)護(hù)儀報(bào)警、觀察患者生命體征變化 、判斷患者意識(shí)、尋找醫(yī)生和麻醉師、**反應(yīng)處理;③簡(jiǎn)易呼吸器的使用。5)中心靜脈壓監(jiān)測(cè):①生命體征的監(jiān)測(cè)與決策評(píng)估;②重新測(cè)量CVP交互流程等。

2.      創(chuàng)傷急救多角色協(xié)同訓(xùn)練虛擬仿真:創(chuàng)傷急救多角色協(xié)同訓(xùn)練虛擬仿真; 

聯(lián)系我們

聯(lián)系人:張經(jīng)理

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企業(yè)檔案

  • 會(huì)員類(lèi)型:免費(fèi)會(huì)員
  • 工商認(rèn)證: 【未認(rèn)證】
  • 最后認(rèn)證時(shí)間:
  • 法人:
  • 注冊(cè)號(hào):
  • 企業(yè)類(lèi)型:生產(chǎn)商
  • 注冊(cè)資金:人民幣3223萬(wàn)

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