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3種拓客營(yíng)銷(xiāo)模式,讓教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)突破生源瓶頸

點(diǎn)擊次數(shù):0發(fā)布時(shí)間:2019/7/10 20:16:49

3種拓客營(yíng)銷(xiāo)模式,讓教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)突破生源瓶頸

更新日期:2019/7/10 20:16:49

所 在 地:中國(guó)大陸

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簡(jiǎn)單介紹:3種拓客營(yíng)銷(xiāo)模式,讓教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)突破生源瓶頸

相關(guān)標(biāo)簽:教育分期 

優(yōu)質(zhì)供應(yīng)

詳細(xì)內(nèi)容

 近年來(lái),教育市場(chǎng)呈現(xiàn)旺盛的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),但巨大的市場(chǎng)前景當(dāng)中,隱藏著殘酷的競(jìng)爭(zhēng)壓力。那么,各教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何在巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力下,獲得更多生源,求得生存呢?1、品牌營(yíng)銷(xiāo)“品牌營(yíng)銷(xiāo)”毋庸置疑是助力教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的關(guān)鍵。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和社會(huì)成員的高流動(dòng)性,品牌營(yíng)銷(xiāo)逐漸替代傳統(tǒng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)成為企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)成敗的決定性因素。
 
螞蟻力量教育分期
 
 
利用品牌符號(hào),把無(wú)形的營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)鋪建到社會(huì)公眾心里,把產(chǎn)品輸送到消費(fèi)者心里,使消費(fèi)者認(rèn)同產(chǎn)品的同時(shí)認(rèn)同產(chǎn)品所屬企業(yè),使其形成消費(fèi)慣性,達(dá)到長(zhǎng)期推廣目的。根據(jù)消費(fèi)者獲取培訓(xùn)信息渠道調(diào)查結(jié)果顯示,口碑傳播既是信息的主要來(lái)源,也是*信賴(lài)來(lái)源。有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)/朋友/同學(xué)介紹,占日常培訓(xùn)信息獲取渠道的70%,占*信賴(lài)渠道的48.9%。2、關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)中國(guó)傳統(tǒng)文化自古以來(lái)就是講究人情世故,因此教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推廣中若能較好把握關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)的精髓,將起到事半功倍的作用。關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)的核心是建立和發(fā)展“良好關(guān)系”,關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)應(yīng)用在教育培訓(xùn)領(lǐng)域里就是建立良好的師生關(guān)系、客戶(hù)關(guān)系、合作伙伴關(guān)系和公眾關(guān)系。
 
 
螞蟻力量教育分期
 
 
針對(duì)不同學(xué)員,真正做到有的放矢、因材施教,推出有針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容,課余時(shí)間關(guān)心學(xué)員生活,同學(xué)員進(jìn)行深入而愉快的溝通交流,發(fā)展良好的私人關(guān)系。建立完善的家長(zhǎng)反饋機(jī)制,明確教師考評(píng)機(jī)制、學(xué)員滿意度檢測(cè)機(jī)制,提升師資力量,以專(zhuān)業(yè)、細(xì)致和責(zé)任心贏得客戶(hù)的信任。發(fā)展同第三方咨詢(xún)公司、廣告公司、電視臺(tái)、報(bào)社等媒體機(jī)構(gòu)的合作伙伴關(guān)系,主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,熱心社會(huì)公益事業(yè)等,這對(duì)提升企業(yè)形象,加深公眾好感大有裨益。3、場(chǎng)景營(yíng)銷(xiāo)具體到教育培訓(xùn)領(lǐng)域,一是使用場(chǎng)景營(yíng)銷(xiāo),即將品牌或產(chǎn)品與具體的場(chǎng)景聯(lián)系起來(lái),或開(kāi)拓新的使用場(chǎng)景,進(jìn)行宣傳推廣,更好地吸引生源報(bào)名;二是消費(fèi)場(chǎng)景營(yíng)銷(xiāo),即根據(jù)消費(fèi)者需求和偏好,打造相應(yīng)的場(chǎng)景來(lái)吸引他們購(gòu)買(mǎi),這是未來(lái)品牌或機(jī)構(gòu)創(chuàng)新的關(guān)鍵。在教育培訓(xùn)的消費(fèi)場(chǎng)景中,家長(zhǎng)有給孩子報(bào)名的需求,但自身又不能負(fù)擔(dān)學(xué)費(fèi)。這時(shí)如果可以與機(jī)構(gòu)簽署上課協(xié)議并分期付款,即可享受需要的教育培訓(xùn)資源,則機(jī)構(gòu)擴(kuò)大了人群規(guī)模,家長(zhǎng)也獲得了自己可以承受的支付方式。可以說(shuō),教育分期就是一個(gè)招生拓客的利器。
 
 
螞蟻力量教育分期
 
思達(dá)通教育投資集團(tuán)作為一家以幫助、輔導(dǎo)、培養(yǎng)、投資青少年教育機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)提升百萬(wàn)青少年自信之使命的教育投資機(jī)構(gòu),針對(duì)這項(xiàng)應(yīng)用場(chǎng)景,開(kāi)發(fā)了“螞蟻力量教育分期”業(yè)務(wù)平臺(tái),與有分期需求的優(yōu)質(zhì)青少年教育機(jī)構(gòu)達(dá)成合作,為其打造繼現(xiàn)金、在線支付、卡后的第四種收費(fèi)方式。并能根據(jù)機(jī)構(gòu)教學(xué)特點(diǎn),結(jié)合家長(zhǎng)的需求,量身定制不同的教育支付解決方案。教育機(jī)構(gòu)申請(qǐng)開(kāi)通螞蟻力量教育分期,通過(guò)掃碼注冊(cè)即可實(shí)現(xiàn)快速辦理。教育分期辦理過(guò)程中,無(wú)需第三方人員介入,全程線上操作,急速2分鐘完成,通過(guò)率高。同時(shí),由螞蟻力量教育分期平臺(tái)及正規(guī)金融機(jī)構(gòu)提供風(fēng)控支持,教育機(jī)構(gòu)0風(fēng)險(xiǎn)。日利息低至0.02%,只及市場(chǎng)其他分期平臺(tái)的五分左右。且無(wú)需開(kāi)卡,不占額度,深受家長(zhǎng)喜愛(ài)。根據(jù)數(shù)據(jù)表明,接入螞蟻力量教育分期服務(wù)的教育機(jī)構(gòu),生源增加80%,家長(zhǎng)報(bào)名意向提升90%,入學(xué)成功率增加50%,招生營(yíng)銷(xiāo)成本降低45%。既然,消費(fèi)分期+教育產(chǎn)業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)多方“共贏”,那么,為什么不讓你的機(jī)構(gòu)插上螞蟻力量教育分期這雙強(qiáng)有力的翅膀,突破生源瓶頸呢?
 

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