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安迪幼升小模擬考試智商爆表,卻在*后一道題交白卷,黃圣依內(nèi)疚

點(diǎn)擊次數(shù):44發(fā)布時(shí)間:2018/4/13 13:42:34

安迪幼升小模擬考試智商爆表,卻在*后一道題交白卷,黃圣依內(nèi)疚

更新日期:2019/4/25 22:56:08

所 在 地:中國(guó)大陸

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簡(jiǎn)單介紹:《媽媽是超人》第三季今天播出第三期,黃圣依帶安迪到上海參加幼升小模擬考試,到了學(xué)校安迪開(kāi)心地蹦蹦跳跳,之前安迪說(shuō)過(guò)他喜歡上學(xué) ,難怪一到學(xué)校就那么開(kāi)心,原來(lái)安迪是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的Boy。

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 《媽媽是超人》第三季今天播出第三期,黃圣依帶安迪到上海參加幼升小模擬考試,到了學(xué)校安迪開(kāi)心地蹦蹦跳跳,之前安迪說(shuō)過(guò)他喜歡上學(xué) ,難怪一到學(xué)校就那么開(kāi)心,原來(lái)安迪是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的Boy。

進(jìn)入考試現(xiàn)場(chǎng),面對(duì)三位主考官,安迪有些緊張,所以一開(kāi)始回答老師的問(wèn)題聲音很小,后在老師的引導(dǎo)下聲音稍微提高了一點(diǎn)。*右邊的老師決定改用英文跟安迪交流,先問(wèn)安迪會(huì)說(shuō)英語(yǔ)嗎,安迪還很謙虛地說(shuō)會(huì)一點(diǎn)。

老師與安迪用英語(yǔ)提問(wèn)回答 ,安迪的音量也被老師帶跑,高了許多,對(duì)于老師的安迪問(wèn)題對(duì)答如流,安迪的英語(yǔ)很不錯(cuò)。

英語(yǔ)測(cè)試完畢后,一位老師拿出一張圖片出題:“老師給小朋友這樣四瓶水,現(xiàn)在再給你一塊糖,這塊糖你覺(jué)得放到哪一個(gè)瓶子里,這個(gè)水喝起來(lái)會(huì)*甜呢?"這可是一道難題,安迪想了一下,回答:”個(gè)!“非常棒!

接著另一位老師又出了一道數(shù)學(xué)題:”有個(gè)小朋友她叫小紅,她站在隊(duì)伍的里邊,她前面呢有七個(gè)小朋友,她的后面呢有六個(gè)小朋友,你知道一共有多少個(gè)小朋友嗎?“安迪快速地回答:”十四個(gè)。“老師問(wèn):”怎么算出來(lái)的?“安迪回答:”7+6,再加上她一個(gè)唄。“安迪算數(shù)真的很棒!

老師繼續(xù)提問(wèn):”昨天上海的溫度零下二度,溫度七度,昨天那么上海的溫差是幾度呢?“安迪又是快速回答:”九!“真的很厲害,連負(fù)數(shù)都會(huì)。話(huà)說(shuō)現(xiàn)在幼升小考試的題目都這么難嗎?這等于孩子們?cè)谟變簣@階段就把語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)全都學(xué)到幾年級(jí)了啊。

接著是語(yǔ)文題,讓安迪就這幅圖片想象一下,圖片上講了一個(gè)什么樣的事情。安迪講了小白兔和烏龜比賽的故事,語(yǔ)言敘述也通順。老師一直在引導(dǎo)他講的生動(dòng)一些,可是安迪就是很直白把事情描述清楚了,不帶感情色彩的那種。

老師繼續(xù)引導(dǎo):”在比賽賽跑當(dāng)中你獲得名,你會(huì)怎樣?“安迪回答:”我什么都不會(huì)說(shuō)。“老師:”只是表現(xiàn)在心里是不是?“安迪的表情很淡定,這是一個(gè)不善良表達(dá)情感的孩子啊。

老師繼續(xù)提問(wèn):”在你比如說(shuō)上幼兒園,或者說(shuō)在家里有什么樣的事情*讓你開(kāi)心的,能跟我們一起分享一下嗎?“安迪想了想沒(méi)有回答,老師努力提示:”比如說(shuō)吃到什么好吃的,玩了什么玩的,有爸爸媽媽帶你去哪里玩,開(kāi)心的!有這樣的時(shí)候嗎?“安迪想了想,卻搖了搖頭,沒(méi)有?吹桨驳显谶@個(gè)問(wèn)題上交了白卷,真挺心疼這個(gè)孩子的,他擁有奶奶無(wú)微不至的寵愛(ài),過(guò)著小王子一樣的生活,卻沒(méi)有一件讓自己認(rèn)為特別開(kāi)心的事!



安迪考試結(jié)束后,老師們與黃圣依談話(huà),對(duì)安迪作了評(píng)價(jià),指出了安迪的問(wèn)題,并且給了黃圣依一些非常合理的建議。老師說(shuō):”根據(jù)我們的觀察,安迪還是有很多很多的優(yōu)點(diǎn),比如說(shuō)他英文非常的好,思維方面的話(huà)反應(yīng)是很快的,他的基本知識(shí)生活常識(shí)都還是很多。“黃圣依聽(tīng)了還是比較開(kāi)心的。

接下來(lái)老師又說(shuō),經(jīng)過(guò)短時(shí)間地觀察下來(lái),覺(jué)得這個(gè)孩子可能情感體驗(yàn)方面,不是特別就是能夠去表達(dá)自己的情感。也許這個(gè)就是家長(zhǎng)多一些陪伴,多一些跟他的日常交流,可能會(huì)提高的更快。陪同他一起玩的時(shí)候,我們可能也需要去孩童化一些,引導(dǎo)他去表達(dá)自己的情感,使他這個(gè)孩子的天性會(huì)更加自然地釋放出來(lái)。

老師說(shuō):上小學(xué)以后可能這個(gè)階段啊,我們希望家長(zhǎng)能夠陪同在身邊的時(shí)間更多一些,給孩子更多一點(diǎn)的耐心。

黃圣依也說(shuō)安迪是一個(gè)很棒的小朋友,越來(lái)越覺(jué)得他身上有很多很優(yōu)秀的然后很閃光的地方。安迪之所以跟媽媽在一起很冷淡,就是因?yàn)閮蓚(gè)人相處時(shí)間太少,安迪根本不知道如何表達(dá)情感,通過(guò)一些細(xì)節(jié)可以看出來(lái)安迪是很愛(ài)媽媽的。其實(shí)安迪想要的不多,他只是需要父母的陪伴,而父母能給予孩子*美的禮物就是陪伴!

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