對(duì)一家托管班來(lái)說(shuō)，應(yīng)該有一個(gè)整體的定位，比如目標(biāo)定位、市場(chǎng)定位、規(guī)模定位、價(jià)值定位等等。招生定位與其整體定位是緊密聯(lián)系在一起的，是建立在其整體定位的基礎(chǔ)之上的。當(dāng)然，招生定位策劃具有自己獨(dú)特的內(nèi)容，招生定位是否準(zhǔn)確清晰，直接關(guān)系著招生的數(shù)量和質(zhì)量。

市場(chǎng)策劃是解決托管班生源問(wèn)題的關(guān)鍵，經(jīng)過(guò)對(duì)招生問(wèn)題的市場(chǎng)分析，才能更好的尋找自己的定位和方向。進(jìn)行市場(chǎng)策劃，要摸清市場(chǎng)的現(xiàn)狀、態(tài)勢(shì)，進(jìn)行必要的數(shù)據(jù)分析，了解自己周邊市場(chǎng)真實(shí)的狀態(tài)。

形象是一家托管班的門(mén)面，更是一家托管班核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。所謂招生形象策劃，其涵義有兩個(gè)方面，一方面是通過(guò)招生宣傳把學(xué)校的形象展示出來(lái)，另一方面是指招生過(guò)程的形象展示，包括構(gòu)思設(shè)計(jì)招生過(guò)程中的一系列形象及其如何運(yùn)用，如何展示。

想要招到足夠的學(xué)生，托管班選擇走品牌化路線，會(huì)更容易些。因?yàn)槠放茣?huì)提供專業(yè)化的招生指導(dǎo)，沿用品牌成熟的招生方案，將會(huì)使輔導(dǎo)班會(huì)更加輕松的招到學(xué)生。

標(biāo)準(zhǔn)化是教學(xué)訓(xùn)練中，安排成功運(yùn)營(yíng)形式系統(tǒng)中的又一個(gè)重要因素。那么該如何樹(shù)立教學(xué)訓(xùn)練安排的標(biāo)準(zhǔn)化呢？這須按照一個(gè)正確的業(yè)務(wù)流程，正確的安排布局，以界定標(biāo)準(zhǔn)化的每一個(gè)操作環(huán)節(jié)。而祝博士經(jīng)過(guò)深入的市場(chǎng)考察，*終研究出屬于自己的一套標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)化的輔導(dǎo)班運(yùn)營(yíng)方案。

加盟一個(gè)教育品牌能讓托管班運(yùn)營(yíng)更加標(biāo)準(zhǔn)化和專業(yè)化，而對(duì)托管班的招生和宣傳都起到很大的影響性，因?yàn)榧议L(zhǎng)和孩子更加信賴品牌。

祝博士教育是一家旨在創(chuàng)造360安全托輔+四好班+特色素質(zhì)課程為一體的一站式課外教育優(yōu)管家的教育品牌，如果您在考察和了解這方面的開(kāi)班項(xiàng)目，不妨可以了解一下祝博士教育。

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生源是托管班運(yùn)營(yíng)的基礎(chǔ)，關(guān)系著托管班的生存和發(fā)展，只有做好了生源儲(chǔ)備，才能保護(hù)好托管班的生命線。怎么做才能穩(wěn)定和拓展托管班的生源呢？

對(duì)一家托管班來(lái)說(shuō)，應(yīng)該有一個(gè)整體的定位，比如目標(biāo)定位、市場(chǎng)定位、規(guī)模定位、價(jià)值定位等等。招生定位與其整體定位是緊密聯(lián)系在一起的，是建立在其整體定位的基礎(chǔ)之上的。當(dāng)然，招生定位策劃具有自己獨(dú)特的內(nèi)容，招生定位是否準(zhǔn)確清晰，直接關(guān)系著招生的數(shù)量和質(zhì)量。

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