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幼小銜接是個(gè)什么樣的課程?怎么開幼小銜接班

點(diǎn)擊次數(shù):11發(fā)布時(shí)間:2018/8/7 16:01:09

幼小銜接是個(gè)什么樣的課程?怎么開幼小銜接班

更新日期:2020/1/16 17:16:26

所 在 地:中國大陸

產(chǎn)品型號(hào):

簡(jiǎn)單介紹:對(duì)于很多家里有上幼兒園大班的家長(zhǎng)來說,暑假過完,也就意味著孩子即將邁入小學(xué)階段。幼升小是孩子上學(xué)路上個(gè)重要轉(zhuǎn)折,孩子將從以游戲、活動(dòng)為主的幼兒園生活進(jìn)入到以課程、作業(yè)為主的小學(xué)生活,除了上學(xué)、放學(xué)時(shí)間有所變化外,孩子所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也會(huì)發(fā)生很大變化。所以很多家長(zhǎng)為了能夠讓孩子在升入小學(xué)后能夠盡快適應(yīng),都會(huì)在暑假給孩子選報(bào)一些幼小銜接課程,然而幼小銜接階段的課程選擇不宜盲目,其課程內(nèi)容應(yīng)具有“過渡

相關(guān)標(biāo)簽:輔導(dǎo)班 托管班 

優(yōu)質(zhì)供應(yīng)

詳細(xì)內(nèi)容

 對(duì)于很多家里有上幼兒園大班的家長(zhǎng)來說,暑假過完,也就意味著孩子即將邁入小學(xué)階段。幼升小是孩子上學(xué)路上個(gè)重要轉(zhuǎn)折,孩子將從以游戲、活動(dòng)為主的幼兒園生活進(jìn)入到以課程、作業(yè)為主的小學(xué)生活,除了上學(xué)、放學(xué)時(shí)間有所變化外,孩子所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也會(huì)發(fā)生很大變化。所以很多家長(zhǎng)為了能夠讓孩子在升入小學(xué)后能夠盡快適應(yīng),都會(huì)在暑假給孩子選報(bào)一些幼小銜接課程,然而幼小銜接階段的課程選擇不宜盲目,其課程內(nèi)容應(yīng)具有“過渡性”。祝博士教育通過長(zhǎng)期觀察和研究制定出了一系列針對(duì)幼小銜接階段的課程,通過生動(dòng)、有趣的情景化教學(xué),讓孩子輕松過渡。

 

祝博士品牌定位為“一站式課后優(yōu)管家”。通過圖書閱讀館、小記者、小舞臺(tái)、創(chuàng)客機(jī)器人、3D打印等項(xiàng)目,實(shí)踐中小學(xué)綜合素質(zhì)教育,主要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣,塑造孩子行為習(xí)慣,提升孩子綜合能力,以專業(yè)、專注、專心為中小學(xué)生優(yōu)質(zhì)課后服務(wù)做出不懈努力。針對(duì)幼小銜接階段設(shè)置有博士拼音、博士識(shí)字、手腦速算等課程,通過情景化、生活化教學(xué),欣賞閱讀兒童文學(xué)作品、聽讀故事等,雙手輔助運(yùn)算等方法,讓孩子在短時(shí)間內(nèi)輕松掌握。

 

祝博士教育立足勞逸結(jié)合、循環(huán)檢查提升的教育本質(zhì)(功夫深固然鐵杵可以磨成針,但如若不寓教于樂又總?cè)菀自斐珊⒆拥膮拰W(xué)和排斥),歷經(jīng)反復(fù)實(shí)踐獨(dú)立研發(fā)推出的四好班,從培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和提升學(xué)習(xí)力、為孩子和家長(zhǎng)減負(fù)的角度出發(fā),將素質(zhì)教育根植到課程中去,為提升孩子的綜合能力保駕護(hù)航。

 

祝博士教育加盟優(yōu)勢(shì):

 

:優(yōu)異的教師團(tuán)隊(duì)。任何一種定位和效勞,都是靠團(tuán)隊(duì)來完成的。而一個(gè)輔導(dǎo)班如果擁有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),那么對(duì)于教授孩子將能達(dá)到事半功倍的效果。擁有優(yōu)質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì),將讓廣大家長(zhǎng)更加信賴。

 

第二:教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化。標(biāo)準(zhǔn)化是教學(xué)訓(xùn)練中,安排成功運(yùn)營形式系統(tǒng)中的又一個(gè)重要因素。那么該如何樹立教學(xué)訓(xùn)練安排的標(biāo)準(zhǔn)化呢?這須按照一個(gè)正確的業(yè)務(wù)流程,正確的安排布局,以界定標(biāo)準(zhǔn)化的每一個(gè)操作環(huán)節(jié)。而祝博士經(jīng)過一年深入的市場(chǎng)考察,*終研究出屬于自己的一套標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)化的輔導(dǎo)班運(yùn)營方案。

 

第三:有熱情、有愛心、對(duì)學(xué)員和社會(huì)負(fù)責(zé)任是作為教學(xué)工作者的基本要求,可是這些東西都要落實(shí)到正確的效勞流程上。祝博士擁有一支優(yōu)秀的,有熱情、有愛心、對(duì)學(xué)員和社會(huì)負(fù)責(zé)任的教師團(tuán)隊(duì),以為加盟校區(qū)在師資方面提供協(xié)助。

 

第四:加盟一個(gè)教育品牌能讓輔導(dǎo)班運(yùn)營更加標(biāo)準(zhǔn)化和專業(yè)化,而對(duì)輔導(dǎo)班的招生和宣傳都起到很大的影響性,因?yàn)榧议L(zhǎng)和孩子更加信賴品牌。

 

想了解更多加盟詳情和優(yōu)惠,快拿起你的電話撥打我們的熱線吧!

 

咨詢熱線(同微信):17637355976    QQ1532185460

輔導(dǎo)班加盟交流QQ群:539076163

更多加盟資訊、教育干貨點(diǎn)擊:http://www.gdzbs.com/fudao/

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祝博士品牌定位為“一站式課后優(yōu)管家”。通過圖書閱讀館、小記者、小舞臺(tái)、創(chuàng)客機(jī)器人、3D打印等項(xiàng)目,實(shí)踐中小學(xué)綜合素質(zhì)教育,主要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣,塑造孩子行為習(xí)慣,提升孩子綜合能力,以專業(yè)、專注、專心為中小學(xué)生優(yōu)質(zhì)課后服務(wù)做出不懈努力。針對(duì)幼小銜接階段設(shè)置有博士拼音、博士識(shí)字、手腦速算等課程,通過情景化、生活化教學(xué),欣賞閱讀兒童文學(xué)作品、聽讀故事等,雙手輔助運(yùn)算等方法,讓孩子在短時(shí)間內(nèi)輕松掌握。

 

祝博士教育立足勞逸結(jié)合、循環(huán)檢查提升的教育本質(zhì)(功夫深固然鐵杵可以磨成針,但如若不寓教于樂又總?cè)菀自斐珊⒆拥膮拰W(xué)和排斥),歷經(jīng)反復(fù)實(shí)踐獨(dú)立研發(fā)推出的四好班,從培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和提升學(xué)習(xí)力、為孩子和家長(zhǎng)減負(fù)的角度出發(fā),將素質(zhì)教育根植到課程中去,為提升孩子的綜合能力保駕護(hù)航。

 

祝博士教育加盟優(yōu)勢(shì):

 

:優(yōu)異的教師團(tuán)隊(duì)。任何一種定位和效勞,都是靠團(tuán)隊(duì)來完成的。而一個(gè)輔導(dǎo)班如果擁有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),那么對(duì)于教授孩子將能達(dá)到事半功倍的效果。擁有優(yōu)質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì),將讓廣大家長(zhǎng)更加信賴。

 

第二:教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化。標(biāo)準(zhǔn)化是教學(xué)訓(xùn)練中,安排成功運(yùn)營形式系統(tǒng)中的又一個(gè)重要因素。那么該如何樹立教學(xué)訓(xùn)練安排的標(biāo)準(zhǔn)化呢?這須按照一個(gè)正確的業(yè)務(wù)流程,正確的安排布局,以界定標(biāo)準(zhǔn)化的每一個(gè)操作環(huán)節(jié)。而祝博士經(jīng)過一年深入的市場(chǎng)考察,*終研究出屬于自己的一套標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)化的輔導(dǎo)班運(yùn)營方案。

 

第三:有熱情、有愛心、對(duì)學(xué)員和社會(huì)負(fù)責(zé)任是作為教學(xué)工作者的基本要求,可是這些東西都要落實(shí)到正確的效勞流程上。祝博士擁有一支優(yōu)秀的,有熱情、有愛心、對(duì)學(xué)員和社會(huì)負(fù)責(zé)任的教師團(tuán)隊(duì),以為加盟校區(qū)在師資方面提供協(xié)助。

 

第四:加盟一個(gè)教育品牌能讓輔導(dǎo)班運(yùn)營更加標(biāo)準(zhǔn)化和專業(yè)化,而對(duì)輔導(dǎo)班的招生和宣傳都起到很大的影響性,因?yàn)榧议L(zhǎng)和孩子更加信賴品牌。

 

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