祝博士作為課外教育的有益補(bǔ)充，必將擔(dān)負(fù)起應(yīng)有的企業(yè)責(zé)任，并明確校外培訓(xùn)是學(xué)校教育補(bǔ)充者的定位，要更好地滿足學(xué)生和家長的個性化、多樣化學(xué)習(xí)需求，豐富教育服務(wù)。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要植根教育本質(zhì)、積極響應(yīng)國家教育“減負(fù)”的大政方針、真抓實(shí)干、積極實(shí)踐。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要尊重孩子成長的規(guī)律、樹立為社會培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才的理念，不超綱教學(xué)、不提前教學(xué)、不杯賽教學(xué)、不強(qiáng)化應(yīng)試、不忘教育初衷和初心，專注創(chuàng)新和切實(shí)將“減量＋增效”落到實(shí)處。這樣就一定能贏得更廣泛的社會認(rèn)同、一定能贏得未來。

面向未來人才發(fā)展，為更好促進(jìn)孩子的成長，20＇17年起，祝博士立足教育本質(zhì)歷經(jīng)反復(fù)實(shí)踐驗(yàn)證，獨(dú)立研發(fā)出了為家庭和-培養(yǎng)習(xí)慣好、能力好、品德好、成績好的“四好班”。目前取得歷史性的突破，贏得家長贊譽(yù)。

四好班的具體做法是：采用日常學(xué)習(xí)力訓(xùn)練、機(jī)器人、小記者，小舞臺等實(shí)踐，各學(xué)科作業(yè)輔導(dǎo)、周或月末名師點(diǎn)撥的7對1系統(tǒng)化覆蓋教學(xué)和能力培養(yǎng)，以學(xué)習(xí)興趣，習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)造力的綜合培養(yǎng)為中心，從教育的本質(zhì)出發(fā)，結(jié)合未來多元化的人才需求系統(tǒng)地培養(yǎng)孩子10＇大學(xué)習(xí)能力，塑造孩子的創(chuàng)造能力和綜合能力，讓孩子習(xí)慣好、能力好、品德好、成績好。

截至2018年7月份，祝博士教育在全國已突破1300多家校區(qū)，已成功成為中小學(xué)素質(zhì)教育的佼佼者。

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 過去三十年，我國教育行業(yè)的發(fā)展速度與規(guī)模不斷提升，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略走科技強(qiáng)國之路深入人心，教育事業(yè)在蓬勃發(fā)展。從《教育部 2018 年工作要點(diǎn)》中可以看出，“推進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，深化教育改革，推進(jìn)教育公平，發(fā)展素質(zhì)教育，加快教育現(xiàn)代化，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社！會主！義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。”教育的發(fā)展地位進(jìn)一步凸顯，同時突出教育公平和素質(zhì)教育的重要性。國家鼓勵發(fā)展教育，優(yōu)化教育資源，那么創(chuàng)業(yè)者如何借助東風(fēng)順利開一家輔導(dǎo)班呢？

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