邯鄲專業(yè)訓練孩子注意力/河北注意力不集中訓練機構/武安注意力不集中康復學校
注意力不集中，常指注意力障礙。兒童沒有注意力，對學齡期的孩子影響巨大，不及時進行改善或治療，將耽誤孩子學習文化知識的黃金時間，影響將來升學和就業(yè)，影響孩子一生。造成注意力不集中因素很多，如注意力缺陷多動癥又稱兒童多動綜合征，兒童多動癥是兒童多動綜合征的簡稱。兒童多動綜合征即輕微腦功能障礙綜合征，是一種較常見的兒童行為障礙綜合征�；純褐橇φ；蚪咏＃顒舆^多，注意力不集中，情緒不穩(wěn)，沖動任性，自控能力差，并有不同程度的學習困難。本病男孩多于女孩，多見于學齡期兒童。發(fā)病與遺傳、環(huán)境、產(chǎn)傷等有一定關系。

愛諾自閉癥康復培訓學校成立于2008年7月，是一家專業(yè)性很強的針對廣泛性發(fā)育障礙（包括自閉癥、孤獨癥、語言發(fā)育遲緩、感覺統(tǒng)合失調(diào)、兒童不說話、注意力不集中以及各種問題行為兒童等），旨在為廣大發(fā)育障礙兒童及其照顧者提供全面教育與培訓的機構。 經(jīng)過10年發(fā)展，現(xiàn)有陪伴校區(qū)、融合校區(qū)、小學校區(qū)。在這里，我們以中殘聯(lián)康復協(xié)會孤獨癥專業(yè)委員會、應用行為分析專業(yè)委員會和北京孤獨癥康復協(xié)會為領頭雁，由國內(nèi)自閉癥專家賈美、郭延慶、張苗苗、張萱等資深專家作指導，我校師資力量雄厚，學校不斷與全國各大自閉癥康復機構進行交流學習，不斷創(chuàng)新，不斷推出符合家長和孩子需要的康復訓練項目。幫助家長了解兒童心理知識和掌握正確的教育訓練法，使其能更好的引導兒童成長發(fā)展，倡導學校、社會對這一部分特殊兒童給予關注、理解、接納和幫助。 這里是為自閉癥兒童提供康復訓練的基地，幫助有特殊需要的兒童獲得全面、科學的有針對性的教育訓練，開發(fā)其潛能，得到更快的進步。
注意力不集中表現(xiàn)為：上課不能專心聽講，易受環(huán)境干擾而分心。頻繁地改變注意對象。做作業(yè)時不能全神貫注，家長描述為做做玩玩，粗心大意；對家長的指令心不在焉，似聽非聽。做事有始無終，常半途而廢或虎頭蛇尾。做作業(yè)拖拉，不斷地以喝水、吃東西、小便等理由中斷，做作業(yè)時間明顯延長。有些患兒表現(xiàn)為凝視一處，走神、發(fā)呆、眼望老師，但腦子里不知想些什么。老師提問時常不知道提問的內(nèi)容。兒童注意力不集中，是兒童 多動癥的主要表現(xiàn)。

愛諾自閉癥康復培訓學校為自閉癥兒童提供康復訓練的基地，幫助有特殊需要的兒童獲得全面、科學的有針對性的教育訓練，開發(fā)其潛能，得到更快的進步。愛諾自閉癥康復培訓學校本著“愛心、信心、精心、細心、責任心”五心原則來教育我們的孩子，給孩子提供一個生活、學習的理想家園。 2011、2012年愛諾自閉癥康復培訓學校連續(xù)被民政局評為社會組織！ 2014年被繼續(xù)評為中殘聯(lián)孤獨癥定點康復機構！ 2014年被繼續(xù)評為河北省孤獨癥定點康復機構！ 2014年被評為河北省自閉癥康復示范基地！ 2014年被評為河北省就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范基地！ 2014年被評為河北省志愿者助殘服務站！ 愛諾自閉癥康復培訓學校開辦10年來，累計康復孤獨癥兒童800余名，其中有300余名孩子經(jīng)過康復后回歸普通幼兒園和小學。 愛諾自閉癥康復培訓學校這幾年的發(fā)展，一直備受各級領導的關懷幫助。中國殘疾人康復協(xié)會許曉鳴常務秘書長、馮彥俠副會長；河北省殘疾人聯(lián)合會常麗虹理事長、盧連才副理事長；邯鄲市副市長趙險峰、王進江、王社群、宋仁堂；邯鄲市殘疾人聯(lián)合會陳赤兵理事長等領導多次來校慰問指導工作！愛諾自閉癥康復培訓學校的工作得到了領導的高度認可，并鼓勵我們把學校辦好，為孩子和家長做好服務！ 愛諾學校一直以“真誠、真心、真實”的教育宗旨來幫助每一位兒童和家庭，讓孩子們盡快的回歸主流！
注意力不集中所產(chǎn)生的危害
1、注意力集中時間比其他孩子短，而且容易分心散漫；

2、回答不切實際的答案，無法形容事情的來龍去脈；

3、由于課業(yè)內(nèi)容已提高至相當?shù)乃�，無法跟上學習進度，成績逐漸下滑；

4、上課難以集中注意力，對授課內(nèi)容一知半解。作業(yè)拖沓、學習時易走神、發(fā)呆、被無關事情吸引，導致學習費時、效率低下；

5、即使考試前書念得很熟，考試時卻會因分神而記不起來或寫錯等，嚴重影響學習和考試成績；

6、辦事時總是丟三落四，如經(jīng)常忘記學習用品放在哪里，學習容易半途而廢。
注意力不集中常分為：視覺注意力障礙和聽覺注意力障礙。不同個體對不同刺激的敏感性不同，有的兒童接受視覺刺激不專心，有的兒童接受聽覺刺激不專心，而另外一些患兒對視覺和聽覺刺激均不專心。有視覺注意障礙時，表現(xiàn)為不喜歡看書，閱讀時粗心馬虎，容易出錯。有聽覺注意障礙時，上課聽課特別不專心，平常別人對他說話他似聽非聽，甚至給人他的耳朵有問題的感覺。因此，這些孩子難以服從指令完成任務，甚至要大人不斷的發(fā)出語言命令時才開始去執(zhí)行任務。

愛諾自閉癥康復培訓學校是一家專業(yè)性很強的針對廣泛性發(fā)育障礙（包括注意力不集中、自閉癥、孤獨癥、語言發(fā)育遲緩、感覺統(tǒng)合失調(diào)、兒童不說話、以及各種問題行為兒童等），旨在為廣大發(fā)育障礙兒童及其照顧者提供全面教育與培訓的機構。

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