邯鄲孤獨(dú)癥康復(fù)中心-大名縣孤獨(dú)癥學(xué)校-邱縣孤獨(dú)癥康復(fù)中心
孤獨(dú)癥，又稱自閉癥或孤獨(dú)性障礙等，是廣泛性發(fā)育障礙的代表性疾�。≒DD）。《DSM-IV-TR》將PDD分為5種：孤獨(dú)性障礙、Retts綜合征、童年瓦解性障礙、Asperger綜合征和未特定的PDD。其中，孤獨(dú)性障礙與Asperger綜合征較為常見。男女比例約為6-9:1，女孩癥狀一般較男孩嚴(yán)重。
雖然孤獨(dú)癥的病因還不完全清楚，但目前的研究表明，某些危險(xiǎn)因素可能同孤獨(dú)癥的發(fā)病相關(guān)。引起孤獨(dú)癥的危險(xiǎn)因素可以歸納為：遺傳、感染與免疫和孕期理化因子刺激。
孤獨(dú)癥的治療法：一般說來，孤獨(dú)癥幼兒的預(yù)后好壞與發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)癥苗頭早晚、嚴(yán)重程度、早期言語發(fā)育情況、認(rèn)知功能、是否伴有其它疾病、是否訓(xùn)練等多種因素有關(guān)。建議家長(zhǎng)們?cè)绨l(fā)現(xiàn)，早干預(yù)，盡早為孩子改善孤獨(dú)癥。
學(xué)校開展的項(xiàng)目涉及家長(zhǎng)培訓(xùn)、師資培訓(xùn)、個(gè)體干預(yù)三個(gè)類別并將依家長(zhǎng)需要開展多層次全位培訓(xùn)。這里是為孤獨(dú)癥兒童提供康復(fù)訓(xùn)練的基地，幫助有特殊需要的兒童獲得全面、科學(xué)的有針對(duì)性的教育訓(xùn)練，開發(fā)其潛能，得到更快的進(jìn)步。我校本著“愛心、信心、精心、細(xì)心、責(zé)任心”五心原則來教育我們的孩子，給孩子提供一個(gè)生活、學(xué)習(xí)的理想家園。
愛諾孤獨(dú)癥康復(fù)培訓(xùn)學(xué)校一直以“真誠、真心、真實(shí)”的教育宗旨來幫助每一位兒童和家庭，讓孩子們盡快的回歸主流！
愛諾自閉癥康復(fù)培訓(xùn)學(xué)校位于河北省邯鄲市，成立于2008年，如今已有很多孩子經(jīng)過我�？祻�(fù)訓(xùn)練邁入幼兒園、小學(xué)、初中。過硬的技術(shù)、豐富的經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)的教學(xué)，值得您相信我們。我們機(jī)構(gòu)的孤獨(dú)癥康復(fù)培訓(xùn)是按照統(tǒng)一的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，收取費(fèi)用為按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。
如有小孩不說話，語言發(fā)育遲緩，不與人對(duì)視，聽不懂別人說話，行為刻板等，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)帶孩子檢查，以免錯(cuò)過*佳干預(yù)期。

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