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神州通聯(lián)產(chǎn)學(xué)研實(shí)訓(xùn)課程PHP工程師 微信二次開發(fā)工程師課程體系
本課程是面向PHP Web應(yīng)用開發(fā)、微信定制開發(fā)等向，培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維能力、掌握Web應(yīng)用開發(fā)與微信定制開發(fā)理論和相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)、能從事PHP應(yīng)用開發(fā)、微信定制開發(fā)等工作的復(fù)合型高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才，使學(xué)生在職場(chǎng)中具有強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)力。電話咨詢：手機(jī)：18188636282 姜老師     13926221640劉老師   13418884759呂老師  13714501036雷老師
階段(Web技術(shù)基礎(chǔ))
序號(hào) 課程名稱 課程代碼 學(xué)時(shí)數(shù)
1 Web服務(wù)器、快速建站、TCP/IP/HTTP NetBasic 12
2 HTML5 HTML5 24
3 貫穿項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) S1PRJ1 8
4 CSS3 CSS 12
5 貫穿項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) S1PRJ2 8
6 JavaScript JS 32
7 貫穿項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) S1PRJ2 8
8 職業(yè)素質(zhì)/軟件文檔寫作/計(jì)算機(jī)英語(yǔ) COT 4
合計(jì)總課時(shí) 108
本階段熟悉Web應(yīng)用開發(fā)流程、熟練掌握HTML5/CSS3ja＜x＞vascriptxm＜x＞l等Web技術(shù)
第二階段(PHP核心/數(shù)據(jù)庫(kù)/AJAX)
序號(hào) 課程名稱 課程代碼 學(xué)時(shí)數(shù)
1 XML技術(shù) XML 12
2 PHP核心技術(shù) PhpBasic 36
3 貫穿項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) S2PRJ01 16
3 數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)與設(shè)計(jì)MySQL/Oracle/SQL DB 40
4 貫穿項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) S2PRJ02 8
5 AJAX技術(shù)與jQuery框架 AJAX 24
6 貫穿項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) S2
一、神州通聯(lián)產(chǎn)學(xué)研體系優(yōu)勢(shì)
（一）企業(yè)實(shí)力雄厚
（1）教學(xué)師資力量強(qiáng)大：
教師團(tuán)隊(duì)成員都具備互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)軟件項(xiàng)目開發(fā)6年以上經(jīng)驗(yàn)，并經(jīng)過了科學(xué)嚴(yán)格的教學(xué)教法實(shí)訓(xùn)練習(xí)；
（2）戰(zhàn)略合作伙伴多：
集團(tuán)多家關(guān)聯(lián)企業(yè)眾多，長(zhǎng)期引領(lǐng)行業(yè)技術(shù)*新發(fā)展，人才需求大、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)多！
（3）學(xué)員就業(yè)工資高：
畢業(yè)學(xué)員中，部分學(xué)員工資10000元以上，平均工資在5000以上。
（二）教學(xué)質(zhì)量管理嚴(yán)格把關(guān)
（1）課程體系人性化
隨著市場(chǎng)需求，每年更新優(yōu)化課程，真正貼近行業(yè)技術(shù)*新發(fā)展，采用主流的工程教育模式，圍繞項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)錘煉實(shí)戰(zhàn)就業(yè)能力。
（2）全位質(zhì)量管控體系
教學(xué)督導(dǎo)巡察、內(nèi)測(cè)、階段項(xiàng)目、大項(xiàng)目、答辯、企業(yè)交流把整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程分解到多個(gè)環(huán)節(jié)來進(jìn)行管控；
（3）封閉式教學(xué)
全程電子課件封閉式教學(xué)，實(shí)現(xiàn)與講師同步跟進(jìn)課程進(jìn)度；
（4）技術(shù)針對(duì)性強(qiáng)
實(shí)訓(xùn)3-4個(gè)月，相當(dāng)于從事企業(yè)項(xiàng)目1年左右工作經(jīng)驗(yàn)；
（一）、《JavaEE工程師 前端工程師》課程案體系
本課程案宗旨是讓學(xué)生掌握實(shí)用的技能，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，順利走上工作崗位，適應(yīng)旪代學(xué)生的要求，同時(shí)為企業(yè)培養(yǎng)合格的軟件開發(fā)人才，解決用人企業(yè)的用人需求，是一個(gè)學(xué)生高校和企業(yè)三贏的人才培養(yǎng)案。本培養(yǎng)計(jì)劃，在充分調(diào)研企業(yè)用人需求，以及考慮到學(xué)校當(dāng)前課程情況，學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)能力等各因素的基礎(chǔ)上制定。本計(jì)劃所設(shè)計(jì)的技術(shù)多是企業(yè)剛需技術(shù)，以及適應(yīng)人才職業(yè)發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的相關(guān)技術(shù)，涵蓋了當(dāng)前非常有職業(yè)前景的前端工程師，以及經(jīng)久不衰，立于職場(chǎng)的不敗之地的Java EE開發(fā)工程師，甚至是非常有薪水競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展優(yōu)勢(shì)的大數(shù)據(jù)開發(fā)運(yùn)維工程師等職位。在本案實(shí)施過程中，其授課模式將區(qū)別于現(xiàn)有的學(xué)校教學(xué)，而是采用教練式教學(xué)模式，將每個(gè)課旪拆分成多個(gè)階段，分階段教學(xué)，每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容均由專家講師實(shí)際演示實(shí)現(xiàn)過程，然后由學(xué)生在講師的監(jiān)督和指導(dǎo)下完成該階段訓(xùn)練目標(biāo)。由淺入深，逐步完成復(fù)雜的功能，提升學(xué)生的編碼能力。同旪注重啟發(fā)式教學(xué)，注重學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)學(xué)生主勱解決自己遇到的問題。
公司網(wǎng)站：http://www.sz-sztl.com/
神州通聯(lián)科技集團(tuán)              軟件開發(fā)

深圳市神州通聯(lián)科技有限公司成立于2005年，致力于打造倍棒電商平臺(tái)終端落地 O2O解決案、軟件開發(fā)；集團(tuán)關(guān)聯(lián)企業(yè)協(xié)作共創(chuàng)了年產(chǎn)值200多億的技術(shù)產(chǎn)品規(guī)模！ 56家銀行、多家主流運(yùn)營(yíng)商平臺(tái)，長(zhǎng)期選用我們的電商與支付技術(shù)，在互聯(lián)網(wǎng)金融、智慧城市等領(lǐng)域成為緊密的戰(zhàn)略合作伙伴。

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