“興趣是的老師”，是學生學習的主導和獲取知識以及形成技能的源泉。如果一個人對任何事都沒有興趣，他就沒有了動力和方向，任何事也不會有好結果。（線上美國小學咨詢熱線：139-7623-2774陳老師）

一、適當增加游戲

（1）公平性。游戲的公平性尤為重要。如果教師沒有注意的話，可能會讓學生的心靈受到傷害而失去對英語的興趣，甚至產(chǎn)生對老師的排斥心理。因此，應注意：對人要公平，公平地對待所有學生，不可歧視后進生，且應適當?shù)卣疹櫵麄儯辉谥R上對學生要公平，有的游戲難度不一，且學生水平高低不平，要求教師具體情況具體分析，同時要注意到學生的個體差異，實施不同的游戲。（線上美國小學咨詢熱線：139-7623-2774陳老師）

（2）可控制性 。有的游戲在進行時，由于其本身的對抗性強，學生好勝心切，群情激昂是會導致課堂紀律混亂，教師做游戲應該心中有數(shù)，能有效控制課堂紀律。因此，無論是在教單詞還是句子時適當利用游戲是可以讓學生們培養(yǎng)學習英語的興趣。

環(huán)境是課堂的要素，現(xiàn)行的英語教材短小豐富、貼近生活實際，有許多話題像購物、問路、打電話、打招呼、答謝、進餐等。在教學活動中，教師根據(jù)所學單元話題，利用教學媒體，創(chuàng)設相應的教學環(huán)境，對學生的學習非常有利。比如學習問路話題，就可以師生之間、生生之間模仿交流對話；學習打電話話題，就可以利用手機（玩具）互相對話、問候制造真實情境；學習購物話題時，可以要求學生事先準備一些日常物品創(chuàng)造一個商店的氛圍；教學某些單詞時，可充分利用實物、圖片或是簡筆畫等，還可以制作多媒體課件，集聲音、畫像、色彩于一體，做到聲像相融、動靜結合、直觀形象，而且容量大、節(jié)奏快，非常利于學生掌握所學的知識。（線上美國小學咨詢熱線：139-7623-2774陳老師）

四、尊重事實情況，合理評價學生，保持學生英語學習的興趣

我們要建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系，以培養(yǎng)和激發(fā)學生學習的積極性和自信心為中心，把評價的甄別功能與激勵功能相結合，把形成性評價和總結性評價相結合。這樣，我們的學生才會更加努力學習英語，才能夠增強他們學習英語的興趣。

雅努斯可以給你的孩子一個很好的平臺，美國公立學校老師，在公  立學校任職六年以上，并修讀六十個教育學分。掌握兩門以上的語言，  深切掌握語言學習的痛點，雅努斯英語在線教育是美國視頻英語教學  創(chuàng)新品牌，由美國資深公立學校老師打造，它通過網(wǎng)絡視頻實時互動  教學，打破了傳統(tǒng)教育的時空限制，讓學員隨時隨地甚至足不出戶即  可和真人外教跨洋交流，學到真正的純美式英語。

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