孩子叛逆怎么辦/女孩叛逆怎么辦
（一）辦學宗旨
    努力實踐陶行知“生活即教育，社會即學校”“千學萬學，學做真人”，堅持“以人為本”和賞識教育激勵教育“個性化”教育現(xiàn)代教育理念，以軍事化管理模式和科學、獨特的教育訓練式，對“不想學、不會學、學不好、不學好”的青少年進行為期一年的全封閉、強化教育訓練，全面提升受訓對象思想道德修養(yǎng)，學習興趣，樹立正確的人生價值觀，懂得怎樣做人，如何生活，如何學習，以全新的精神面貌重新投入學校的學習。

（二）辦學理念
    沒有不好的學生，只有不合格的教師。

（三）辦學特色
    以“以人為本”、賞識教育激勵教育“個性化”教育為理念，獨辟“現(xiàn)代教育”之蹊徑，倡導快樂學習、軍事化管理，技能強化訓練為一體的特殊教育之先河，使受教育者思想觀念更新，心靈重獲新生。

（四）辦學模式
    以“因人而異，因材施教”為原則，注重受訓對象“個性化”教育。采用駐訓、行走——千里走人生相結(jié)合的軍事化管理模式，按1：8的師生比例，配備經(jīng)專門培訓的高素質(zhì)、具有大專以上學歷訓練管理經(jīng)驗豐富的教隊伍；采取教與學員“四同”（同吃、同住、同學、同練）和“盯、抓、管、查”（盯住每一個學員，抓住不良行為，管到每一件事，查驗教、訓結(jié)果）的法，進行“三養(yǎng)成”、“四技巧”、“五能力”的教育訓練（“三養(yǎng)成”即養(yǎng)成良好的道德素質(zhì)，良好的行為習慣，良好的學習法；“四技巧”即準確掌握閱讀技巧、書寫技巧、計算技巧、背誦技巧；“五能力”即敏捷細致的觀察力，高度集中的注意力，快速長久的記憶力，堅忍不拔的意志力，獨立自理的生活能力。




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