問(wèn)題孩子怎么管教-問(wèn)題孩子逆反心理-轉(zhuǎn)化問(wèn)題孩子
（一）辦學(xué)宗旨
    努力實(shí)踐陶行知“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校”“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”，堅(jiān)持“以人為本”和賞識(shí)教育激勵(lì)教育“個(gè)性化”教育現(xiàn)代教育理念，以軍事化管理模式和科學(xué)、獨(dú)特的教育訓(xùn)練式，對(duì)“不想學(xué)、不會(huì)學(xué)、學(xué)不好、不學(xué)好”的青少年進(jìn)行為期一年的全封閉、強(qiáng)化教育訓(xùn)練，全面提升受訓(xùn)對(duì)象思想道德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，懂得怎樣做人，如何生活，如何學(xué)習(xí)，以全新的精神面貌重新投入學(xué)校的學(xué)習(xí)。

（二）辦學(xué)理念
    沒(méi)有不好的學(xué)生，只有不合格的教師。

（三）辦學(xué)特色
    以“以人為本”、賞識(shí)教育激勵(lì)教育“個(gè)性化”教育為理念，獨(dú)辟“現(xiàn)代教育”之蹊徑，倡導(dǎo)快樂(lè)學(xué)習(xí)、軍事化管理，技能強(qiáng)化訓(xùn)練為一體的特殊教育之先河，使受教育者思想觀念更新，心靈重獲新生。

（四）辦學(xué)模式
    以“因人而異，因材施教”為原則，注重受訓(xùn)對(duì)象“個(gè)性化”教育。采用駐訓(xùn)、行走——千里走人生相結(jié)合的軍事化管理模式，按1：8的師生比例，配備經(jīng)專門(mén)培訓(xùn)的高素質(zhì)、具有大專以上學(xué)歷訓(xùn)練管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教隊(duì)伍；采取教與學(xué)員“四同”（同吃、同住、同學(xué)、同練）和“盯、抓、管、查”（盯住每一個(gè)學(xué)員，抓住不良行為，管到每一件事，查驗(yàn)教、訓(xùn)結(jié)果）的法，進(jìn)行“三養(yǎng)成”、“四技巧”、“五能力”的教育訓(xùn)練（“三養(yǎng)成”即養(yǎng)成良好的道德素質(zhì)，良好的行為習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)法；“四技巧”即準(zhǔn)確掌握閱讀技巧、書(shū)寫(xiě)技巧、計(jì)算技巧、背誦技巧；“五能力”即敏捷細(xì)致的觀察力，高度集中的注意力，快速長(zhǎng)久的記憶力，堅(jiān)忍不拔的意志力，獨(dú)立自理的生活能力。

王快輝學(xué)堂告訴你叛逆小子應(yīng)該如何去教育？
 
　　我們知道11歲左右的孩子正處在兒童的后期階段，即將進(jìn)入更為叛逆的青春期，這個(gè)階段孩子的心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，他開(kāi)始具有榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)心理，主要興趣又從自我轉(zhuǎn)向外界事物。家長(zhǎng)以往那種教育小孩子的法，用在他身上已經(jīng)不管用了。家長(zhǎng)如果跟不上孩子的變化，還拿老眼光看孩子，自然就會(huì)覺(jué)得孩子不聽(tīng)話，是在和家長(zhǎng)對(duì)抗。
其實(shí)這都是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的正�，F(xiàn)象。所以，對(duì)待這個(gè)時(shí)期的孩子，首先，家長(zhǎng)要多使用引導(dǎo)、平等的法與之交流，才能更好地走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，讓孩子從內(nèi)心接受了您，您的教育才會(huì)有效果。其次，家長(zhǎng)可以先弄明白孩子和家長(zhǎng)做對(duì)背后的原因是什么。其實(shí)，從培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性角度來(lái)說(shuō)，在不涉及安全和違法的前提下，孩子有自己一些獨(dú)立的見(jiàn)解和做法，也不都是壞事，如果可以的話，家長(zhǎng)盡可能尊重孩子的選擇和獨(dú)立做事，不要怕孩子走彎路和遇到挫折，失敗對(duì)孩子也是一筆財(cái)富。第三，不要拿有色眼鏡看待孩子，不要總是找孩子的缺點(diǎn)和毛病，多找找孩子身上的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，并及時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定，這樣更能讓孩子養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。
 
　　當(dāng)然，培養(yǎng)孩子的心智不是一兩句話能說(shuō)清楚的，“王快輝學(xué)堂”學(xué)校針對(duì)孩子的12項(xiàng)心智能力，開(kāi)發(fā)有家長(zhǎng)課堂和配套的兒童心智故事，里面有很多案例和法，推薦家長(zhǎng)們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

.湖南長(zhǎng)沙王快輝學(xué)堂///問(wèn)題孩子怎么管教-問(wèn)題孩子逆反心理-轉(zhuǎn)化問(wèn)題孩子