韓端創(chuàng)客機器人教具 韓端創(chuàng)客機器人教具產(chǎn)品價格 韓端供 “人人都應該學習一門計算機語言，因為它將教會你如何思考�！边@是蘋果公司創(chuàng)始人史蒂夫·喬布斯諸多名言中的一句話�；蛟S是喬布斯的這句話，讓很多年輕人開始學習編程，以至于幾乎一夜之間計算機編程變成人們相當向往的學習領域�！　C器人教育應該是從去年才正式開始進入高潮，機器人教育不僅受到地區(qū)的支持，以及學校的大力支持，發(fā)展很迅速。機器人課程分為設計、搭建、編程、操控;就像一個機器人一樣，先搭建架構，這就是初級階段設計、搭建的課程，一些動力機械的掌握以及設計思維的發(fā)散;后期則是通過圖形化編程以及robotc編程，讓機器人動起來。這也是現(xiàn)在機器人教育機構里的正常課程規(guī)范。像在韓端機器人，初級班是應用大顆粒的goma系列教具進行搭建一些生活中常見的物件，中級班則設計圖形化編程，以及搭建設計;高級班則是scartch語言編程�！　∷悦嫦騼和臋C器人教育領域?qū)窍乱黄{海!我們將從以下幾個層面進行剖析�！　∮脩魧用妫骸　≈饕疾爝@款產(chǎn)品是不是具有針對性，以及針對人群的規(guī)模和購買力。這將直接關系到后期產(chǎn)品的出貨量�！　「鶕�(jù)2010年第六次人口普查結果顯示，我國14歲以下的兒童超過2.2億，這批兒童大部分是我們所說的00后。雖然其本身不具備購買力，但他們背后的家長卻恰恰是以70后80后為主的當下社會中堅力量。除了具備必要的消費能力外，相比較父輩，這些家長接受過更好的教育，更樂于接受新鮮事物，同時也更加注重對孩子的教育投資。從這兩年持續(xù)過大的兒童教育市場和玩具市場，我們就能看的出來�！　∮袠I(yè)內(nèi)人士對智能玩具市場做出了數(shù)千億規(guī)模的市場估計，同時加上教育方面的500億規(guī)模，機器人教育市場規(guī)模能占領多少呢?可想而知!　　痛點層面：　　在確定了消費人群以后，精細鎖定其實際需求的是智能硬件產(chǎn)品要面對的下一個問題。那么智能機器人能否解決消費市場的痛點?　　從目前的市場看，教育和陪伴機器人是兒童市場的兩大痛點。目前中國有56%的空巢家庭，將近7000萬的留守兒童。即便是生活在一起的家庭，父母和孩子的交流也比較少。而智能機器人可以借助網(wǎng)絡打破空間的界限，打造一個碎片化的陪伴式體驗�！　≡诮逃矫�，早教機與故事機的智能化產(chǎn)品也在市面上曝光，韓端機器人打造的開發(fā)兒童創(chuàng)造力的教育機器人也在世人的眼前所呈現(xiàn)。這類機器人將會使小孩子與大人的互動、交流、開發(fā)創(chuàng)造力有很大的幫助。 我們可以看出，具有陪伴式或者教育功能的機器人會給現(xiàn)代家庭帶來很大的改變和幫助。從以上兩點出發(fā)考慮的是智能機器人從兒童出發(fā)，有沒有市場，那么技術層面的主要考慮問題就是現(xiàn)在的時機是不是已經(jīng)成熟?　　技術層面：　　目前市場上有很多打著機器人旗號的產(chǎn)品并不能算是嚴格意義上的機器人。當然這并不是從機器人的形態(tài)而言。百度百科對機器人的定義是：自動執(zhí)行工作的機器裝置，既可以接受人類指揮，又可以運行預先編排的程序，也可以根據(jù)以人工智能技術制定的原則綱領行動。而人工智能是對人的意識、思維的信息過程的模擬。也就是說，只有具備思考和判斷能力的機器人才能算作是真正的機器人。聯(lián)系方式 公司地址：深圳市寶安區(qū)寶城28區(qū)大寶路中加韓創(chuàng)客園網(wǎng)址：