產(chǎn)品展示
深圳機(jī)器人教育產(chǎn)品
點(diǎn)擊次數(shù):5發(fā)布時(shí)間:2017/3/10 11:49:51

更新日期:2017/3/10 11:49:51
所 在 地:中國大陸
產(chǎn)品型號(hào):
優(yōu)質(zhì)供應(yīng)
詳細(xì)內(nèi)容
深圳機(jī)器人教育產(chǎn)品 深圳機(jī)器人教育產(chǎn)品公司 韓端供
課程長(zhǎng)度 18個(gè)月
課時(shí)長(zhǎng)度 60分鐘
授課頻次 1次/周
學(xué)習(xí)年齡 6—10歲
滿班人數(shù) 普通班 20 人
授課語言 中文授課
教 具 (中期教具)核心部件涉及馬達(dá)、傳感器、紅外感應(yīng)器、刷卡編程
教具系列 Goma--BrainB 16個(gè)模型的多面拼裝教具結(jié)合Goma-BrainA一起使用
教學(xué)目標(biāo)
GOMA--BrainB一款專門給6-10歲小朋友設(shè)計(jì)的產(chǎn)品。孩子們可以用大模塊以及不同的電子元件去自己組裝不同的機(jī)器人模型,從而學(xué)習(xí)到不同的科學(xué)知識(shí),并且可以通過學(xué)習(xí)本產(chǎn)品特有的刷卡編程功能,來提升他們的思考能力 和邏輯能力。
在機(jī)器人競(jìng)爭(zhēng)的一片紅海中,異軍突起的一支其實(shí)是教育機(jī)器人。教育機(jī)器人一方面面向?qū)W校等B端機(jī)構(gòu),希望成為教學(xué)輔助工具;一方面則面向家庭,希望在陪護(hù)和教育之余切入更多的服務(wù)空間。
人工智能從2015年火到了2017年,卻一直被不少人笑稱為“人工智障”,C端用戶似乎也一直不買賬。而在去年的機(jī)器人大會(huì)上,被手舞足蹈的機(jī)器人吸引的則是孩子。他們有的圍著機(jī)器人蹦蹦跳跳,有的則直接央求爸媽買一個(gè)機(jī)器人帶回家。
所以在機(jī)器人競(jìng)爭(zhēng)的一片紅海中,異軍突起的一支其實(shí)是教育機(jī)器人。教育機(jī)器人一方面面向?qū)W校等B端機(jī)構(gòu),希望成為教學(xué)輔助工具;一方面則面向家庭,希望在陪護(hù)和教育之余切入更多的服務(wù)空間。
而教育卻因?yàn)楸旧淼膶I(yè)性、系統(tǒng)性及教育機(jī)構(gòu)的壟斷性更難立即打通。教育機(jī)器人的消費(fèi)者與用戶是割裂的,為了提高認(rèn)知度,不少教育機(jī)器人開始做教育內(nèi)容與課程的研發(fā),以此進(jìn)一步匹配教育機(jī)構(gòu)的場(chǎng)景,提高教育機(jī)器人的教育屬性;而教育陪護(hù)類機(jī)器人也開始與多家內(nèi)容商合作,提升教育能力。
聯(lián)系方式
聯(lián)系人:胡帥
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