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吉林定做IP網(wǎng)絡(luò)廣播廠家定做IP網(wǎng)絡(luò)廣播廠家

項(xiàng)目概況：

廣州培正小學(xué)包括兩棟教學(xué)樓，6個(gè)年級(jí)30個(gè)教室；一棟行政辦公樓，20個(gè)點(diǎn)；一棟科技圖書館，4層；籃球場(chǎng)、食堂、足球場(chǎng)、綠化帶、室外公共區(qū)域，共8個(gè)區(qū)域。

項(xiàng)目需求：

學(xué)校公共廣播系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮校園總體建設(shè)的要求，具體如下：

●　滿足校園背景音樂(lè)、校園通知、上下課鈴聲、運(yùn)動(dòng)會(huì)音樂(lè)廣播、升國(guó)旗儀式的國(guó)歌播放以及國(guó)旗下的講話、教室內(nèi)分年級(jí)、教室的各種廣播等。
●　系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮兩方面的內(nèi)容：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、公共廣播系統(tǒng)。系統(tǒng)應(yīng)充分考慮將來(lái)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)改變、擴(kuò)容及配合新技術(shù)發(fā)展的需要而達(dá)到平滑過(guò)度的可能性。
●　經(jīng)過(guò)授權(quán)的用戶可以在任一臺(tái)計(jì)算機(jī)上利用分控軟件對(duì)其允許的廣播終端進(jìn)行廣播、設(shè)置；高級(jí)用戶可以對(duì)本系統(tǒng)中的所有廣播終端進(jìn)行任意設(shè)置、廣播；
●　支持所有教室、辦公室、自動(dòng)播放上下課鈴聲。

實(shí)現(xiàn)的功效：

1、自動(dòng)音樂(lè)打鈴
學(xué)校工作人員可以根據(jù)學(xué)校每天的上下課時(shí)間點(diǎn)，在軟件里編輯好打鈴的運(yùn)行程序。系統(tǒng)服務(wù)器就會(huì)按照編好的時(shí)間順序?qū)崿F(xiàn)定時(shí)打鈴，播放眼保健操，廣播體操等，作息時(shí)間表可以按照春、夏、秋、冬的季節(jié)變化自動(dòng)調(diào)整，實(shí)現(xiàn)無(wú)人值守。

2、分控功能
學(xué)�？稍O(shè)多個(gè)分控，分控點(diǎn)主要指教室工作站，完成教師課前節(jié)目編排和定時(shí)播放編排功能。授課教師可以通過(guò)教師工作站軟件把音頻資料從聲卡錄入自己的工作電腦，壓縮制成課件，把課件上傳到系統(tǒng)服務(wù)器。授課教師還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)預(yù)先設(shè)定各自授課班級(jí)的定時(shí)播放內(nèi)容�？梢园才攀章�(tīng)與自己授課班級(jí)水平相當(dāng)或稍有提高的真實(shí)場(chǎng)景內(nèi)容。每一個(gè)教室都可以有自己個(gè)性化的定時(shí)播放內(nèi)容，可以外接音源到各臺(tái)網(wǎng)絡(luò)適配器。

3、領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)上講話
領(lǐng)導(dǎo)的辦公電腦安裝上分控軟件，與廣播系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)相連接，麥克風(fēng)便可以經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)的聲卡實(shí)現(xiàn)廣播網(wǎng)上講話，可以對(duì)學(xué)校各年級(jí)，班級(jí)或其它區(qū)域講話。

4、課堂節(jié)目點(diǎn)播
老師通過(guò)教室里的終端設(shè)備實(shí)時(shí)與服務(wù)器通訊，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)式教學(xué)。老師可以使用終端設(shè)備的遙控器或終端設(shè)備上的按鍵進(jìn)行點(diǎn)播事先存儲(chǔ)在系統(tǒng)服務(wù)器里的教學(xué)課件，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)播放、即播即停，非常方便。

5、語(yǔ)言實(shí)時(shí)采播
對(duì)于一些需要臨時(shí)播放語(yǔ)音，可將其實(shí)時(shí)采集壓縮存儲(chǔ)到服務(wù)器，并可按要求同時(shí)轉(zhuǎn)播到指定的網(wǎng)絡(luò)廣播適配器終端。采播音源也可以是其他商用或自用電臺(tái)、錄音機(jī)卡座、CD播放器、MP3播放器、麥克風(fēng)等，通過(guò)聲卡采集后壓縮，并由服務(wù)器發(fā)送給需要的網(wǎng)絡(luò)廣播適配器終端。

6、本地廣播
教室的終端設(shè)備可外接音源或話筒，進(jìn)行本地?cái)U(kuò)音。比如老師上課時(shí)，可佩戴無(wú)線領(lǐng)夾話筒，接入終端設(shè)備進(jìn)行擴(kuò)音。

另外還可實(shí)現(xiàn)以下功能：

（1）消防聯(lián)動(dòng)
結(jié)合消防只能接口接收短路信號(hào)，在服務(wù)器軟件上預(yù)先設(shè)置報(bào)警模式，即可進(jìn)行消防聯(lián)動(dòng)功能。
（2）數(shù)字音源庫(kù)
系統(tǒng)服務(wù)器可存儲(chǔ)數(shù)千小時(shí)以上的音樂(lè)節(jié)目或語(yǔ)言節(jié)目。用戶可以根據(jù)實(shí)際情況擴(kuò)充存儲(chǔ)空間或更換服務(wù)器，或提升服務(wù)器性能。
（3）音頻素材制作
可實(shí)現(xiàn)數(shù)字素材的剪輯、混音、淡入淡出、變速不變調(diào)等功能。
（4）廣播監(jiān)聽(tīng)
系統(tǒng)可設(shè)任意網(wǎng)絡(luò)適配器作為系統(tǒng)監(jiān)聽(tīng)使用，實(shí)現(xiàn)單點(diǎn)選擇監(jiān)聽(tīng)功能。
（5）節(jié)目播放方式及音量調(diào)節(jié)
系統(tǒng)每一項(xiàng)播放功能都有節(jié)目播放方式及音量大小的調(diào)節(jié)功能。
（6）權(quán)限設(shè)置
系統(tǒng)可設(shè)多種管理權(quán)限，設(shè)立超級(jí)管理員，主管領(lǐng)導(dǎo)、查詢管理員、控制管理員，不同權(quán)限的管理員可以進(jìn)行不同的授權(quán)操作。另外，也可對(duì)終端設(shè)立權(quán)限，未經(jīng)授權(quán)的操作無(wú)效。
　　418、男人靠的住，母豬能上樹(shù)�！　�104、偶爾幽生活一默你會(huì)覺(jué)得很爽，但生活幽你一默就慘了…　　274、那天過(guò)馬路，想著事情，沒(méi)看行人燈。一輛車軋然剎在我身邊。接著我聽(tīng)到一聲親切的問(wèn)候：“忙韶？投胎��？”不代表自己沒(méi)傷心　　300、因?yàn)橛薅屏�，男人因�(yàn)樯屏级�。沒(méi)有夢(mèng)的日子　　169、破天荒地次支持我買車——趕緊買輛車吧，這樣去看我時(shí)候帶東西就不用不愁了，而且去看的時(shí)候還可以多帶點(diǎn)東西回來(lái)…　　208、一個(gè)好妻子決不會(huì)要求給她買這樣買那樣；一個(gè)好決不會(huì)等著妻子開(kāi)口才買�！　�247、關(guān)于丁字褲：以前，看；現(xiàn)在，拔開(kāi)看…　　286、每個(gè)人都有狗屁不是的時(shí)候！　　325、對(duì)愛(ài)義無(wú)返顧是因?yàn)橐粺o(wú)所知，對(duì)愛(ài)小心謹(jǐn)慎是因?yàn)橐恢虢�，�?duì)愛(ài)拒之千里是因?yàn)榇髲卮笪�。　�?64、有些煩惱是我們憑空虛構(gòu)的，而我們卻把它當(dāng)成真實(shí)去承受。　　403、你在做什么？我在仰望天空。30度的仰望是什么？是我想念她的角度。為什么要把頭抬到30度？為了不讓我的眼淚掉下來(lái)……　　442、和上司說(shuō)美話，和下屬說(shuō)丑話，和說(shuō)謊話，和情人說(shuō)瞎話，和熟人說(shuō)笑話，和生人說(shuō)鬼話�！　�481、氣得下面都。如果你不能給你的穿上嫁衣，那么千萬(wàn)別停下你她衣扣的手！真理隱藏于生活里一旦定睛回望10、只要路是對(duì)的41、讓我們將的憂慮也就變成了故事給自己多一點(diǎn)欣賞和鼓勵(lì)