3～6歲是英語學習的啟蒙階段，這個階段家長首先要給孩子提供一個地道的英語學習環(huán)境很重要。家長可以先帶小朋友到英語培訓機構參加試聽課，此時家長需要注意兩個問題：

　　首先，當孩子不肯獨立上課時，媽媽只需要陪孩子一起聽課，有經(jīng)驗的老師慢慢會吸引孩子的注意，讓孩子加入進來。

　　其次，不要因此認為孩子對英語沒有興趣。實際上這不是興趣的問題，而是孩子沒有安全感的表現(xiàn)。遇到這種情況家長先不要著急，一方面先跟老師溝通好，另一方面也要告訴孩子媽媽會陪著他。

　　暑假學習計劃：家長可以讓孩子上一些感興趣的課程，安排3周到4周，每周四天，每天一個半小時的時間比較合適。推薦自然拼讀課程和故事表演課程。“自然拼讀”是以英語為母語國家的孩子學習英語發(fā)音的一種方法，幫助孩子學習字母和發(fā)音之間的對應聯(lián)系，準確發(fā)音，以及學習拼讀單詞。84%的英語單詞都是可以通過自然拼讀的方法掌握，所以如果孩子能夠掌握自然拼讀的方法，未來在小學階段的單詞記憶就會非常輕松。

（雅努斯英語線上教育報名熱線：15298921028：蔡日成）

雅努斯公司簡介

     美國雅努斯英語教育公司成立于美國加利福尼亞州洛杉磯，致力于通過高效使用互聯(lián)網(wǎng)，為中國學生提供高水準、純正、便捷的英語課程。雅努斯英語的全部老師來自于美國，擁有大學本科以上學歷、美國公立學校教師執(zhí)照、tesol（美國政府認證的教授英語為第二語言人群的教師執(zhí)照），正在美國的公立學校、語言學校任職。

     雅努斯英語教程基于美國共同核心課程（common core）綱要編寫，與美國公立基礎教育體系接軌，將交流英語與學科英語相結合，通過課堂示范、私教指導、自由表達三個過程，完成對英語的從接受到學習，*后有效輸出的 全過程。

雅努斯的教學特色

    努斯英語主要專注于6歲至12歲學生的美式英語在線教學，同時兼顧中學與成人的美式在線教學。

    1、4-6歲 幼兒英語：主題教學，培養(yǎng)英語興趣，自信開口說英語：用英語先聽說，再讀寫，同時采用順口溜、歌曲、游戲等方式靈活的表現(xiàn)出來，生動有趣。

    2、6-12歲 美式小學課程：學習學科知識，運用英語思維采用全美小學共同核心教學大綱，并融入中國小學英語教材內(nèi)容，使英語學習范圍從生活英語深入到學科英語，運用英語思維解決實際問題。

    3、13-18歲 學生為主體的英語：互動教學，翻轉(zhuǎn)課堂，學生互動，老師指導。

    4、成人學生課程以學習目的及口語學習為主。

雅努斯的師資保障－－美國公立學校教師

     雅努斯英語任教的教師是從美國公立學校層層篩選、經(jīng)過多輪重重面試考核通過的，任教教師必須具備的條件：

     1、美國公立學校老師，持有美國公立學校推薦公函。

     2、具有本科學位，通過加州的教育專業(yè)及技能相關考試，考取教師執(zhí)照。

     3、畢業(yè)后在教育學院實習2年，在公立學校任職6年以上并修讀60個教育的學分，掌握兩門以上的語言，深切掌握語言學習痛點。

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效果量化，階段性評估，首月測試評估及每隔三個月測試評估。

l 一個月：相對學生原有水平有明顯水平提高，如：不敢講變成開口講，不懂聽變成聽懂，不懂講變成可以自由講。

l 兩個月：孩子的英語學習興趣提高，從家長監(jiān)督上課至學生離不開課堂，實現(xiàn)學生教學。

l 一年：達到美國公立學校K1級英語水平及中國小學六年級的知識水平。

l 兩年：可以出國用英語正常溝通交流。

l 四年：達到美國公立學校K4級英語水平及中國高三年級的知識水平，可在美國
獨立生活、上學、工作。

雅努斯在線英語有限公司

蔡日成

報名熱線：15298921028

咨詢QQ：3352330739

咨詢微信：15298921028

美國研究總部：美國加州洛杉磯

旺鋪：http://www.ayijx.com/C103783

雅努斯小知識：

    復習離不開記，記不住怎么應考?記，有“死記”，有“活記”。復習中的背誦技巧是在理解基礎上的記是“活記”，主要靠機械重復而進行的記是“死記。”復習中的背誦技巧：“活記”與“死記”學習的過程，是一個理解的過程。理解了的東西，就容易記住，理解的過程，也有助于記。

    所以，復習時，可別翻開書就一個字兒：記。還有比記更要緊的，那就是理解。復習的過程，首先是理解的過程，是消化過去學習時尚未理解或理解不透的過程，是加深理解和強化理解的過程。強調(diào)了理解，就記“活”了，也就只強調(diào)了“活記。”但不是所有的材料都能夠“活記”的。

　　許多材料，比如人名、地名、年代，許多英語單詞，還有個別公式等，理解都派不上用場，只能“死記”，“死記”的材料也可以人為地轉(zhuǎn)化為“活記”，所以，我們也不能一概否定“死記”，該“死記”的材料也要善于“死記”。記是“死”的，可記的方法仍然可以是“活”的;當然，有些沒有“活”方法記的，也就是只好“死記”。

　　為了應付考試之需，有時不理解，沒弄懂的東西也得記，所謂“不理解的也要記住”，我們記過的材料一般說來都希望保留時間長一些，誰也不希望剛記住就忘了。但有些非常有用的材料，如公式、年代等，有人費了九牛二虎之力也記不住，有的學生利用短時記憶，即在1分鐘以內(nèi)的記憶的方法，在臨進考場前反復背它幾遍，進考場后立即默寫在試卷背面，一旦需要時，翻過來看一下即可，此法非上策，似乎也不宜提倡，可也是考試逼出來的一招兒吧!死記與活記是復習中的背誦技巧，大家要靈活運用。

（雅努斯英語報名熱線：15298921028  蔡日成）

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