棗莊分豆教育 東營分豆教育地址 慧學(xué)云教育系統(tǒng) 山東分豆
豆教育積極響應(yīng)中央號召，董事長于鵬撰文《教育變革的未來，將走向云智能》亦指出，教育發(fā)展遵循三個階段：傳統(tǒng)教育階段、信息化教育階段、云智能教育階段，而云智能將會在信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的基礎(chǔ)上，以學(xué)生為中心，實(shí)現(xiàn)個性化培養(yǎng)、因材施教。
云智能教育正從理論走向?qū)嵺`，分豆教育與全國13個地市教育部門共同研發(fā)的“慧學(xué)云智能教學(xué)平臺”已經(jīng)走進(jìn)中學(xué)課堂，在山東、山西、河北、內(nèi)蒙古、遼寧等地，云智能正引領(lǐng)著科技與教育融合的新風(fēng)向。

云智能教學(xué)，提升師生綜合水平

期中考試剛剛結(jié)束，望著手中這份略顯“意外”的成績單，太原市第十二中學(xué)初二物理老師楊云難掩激動。今年9月，十二中響應(yīng)太原市科教改革號召，有著17年教齡的楊云作為教改試點(diǎn)教師，率先使用慧學(xué)云智能教學(xué)平臺。

“初二年級共有14個班級，我?guī)У氖?班、5班、9班，當(dāng)初分班時是電腦隨機(jī)派位，其中9班使用了慧學(xué)云智能教學(xué)平臺，另外兩個班未使用。這次期中考試，3班、5班、9班的物理平均分分別為78.74、78.79、80.74，9班成績?nèi)昙�，比年級平均分高�?分左右�！敝詫@份成績單感到“意外”，是因?yàn)?班在她的印象中“資質(zhì)平平”，而且尖子生數(shù)量甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后3班：以此次期中考試為例，3班90分以上有18人，9班90分以上僅為9人。

“這組數(shù)據(jù)說明，使用慧學(xué)云智能教學(xué)平臺以后，對中等及中上等水平學(xué)生的提升效果非常明顯。”楊云分析稱，9班之所以在尖子生數(shù)量不突出的情況下，平均分大幅反超，是因?yàn)橹猩系人綄W(xué)生占了很大基數(shù)。如今，她已向?qū)W校提交申請，將3班、5班也納入云智能教學(xué)實(shí)驗(yàn)班級。

自從兩個月前，教室裝上慧學(xué)云智能教學(xué)平臺后，邯鄲市廣泰中學(xué)初一數(shù)學(xué)老師李建華也開始了自己的云智能教學(xué)嘗試，并且利用慧學(xué)云智能平臺解決以往教學(xué)中的困惑。“在以前的教學(xué)中，學(xué)生在上課之前預(yù)習(xí)程度并不是太好，老師得到的反饋并不全面�！钡F(xiàn)在這一困擾著自己的問題得到了解決，在*近的一次考試中，李建華利用慧學(xué)云智能教學(xué)平臺進(jìn)行教學(xué)的班級成績上升明顯，平均分由原本年級第七名上升到第三名，而他所帶的另一個傳統(tǒng)授課模式的班級則“上升比較慢”。

太原市多所學(xué)校云智能教學(xué)實(shí)驗(yàn)班的老師，均表示與傳統(tǒng)課堂相比有了不同維度的改變，或體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績上，或體現(xiàn)在教學(xué)體驗(yàn)上，或體現(xiàn)在學(xué)習(xí)態(tài)度上。太原市第六十五中學(xué)初二物理年級組主任張孔霞表示，該校是從今年下半年開始使用慧學(xué)云智能教學(xué)平臺的，雖然暫無數(shù)據(jù)上的提分佐證，但明顯能感覺到學(xué)生整體水平在進(jìn)步，“以前不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，很多變得更主動了，有學(xué)生問，老師，我們能不能每次上課都這樣？”